姓名：组号：批改人：生于忧患，死于安乐（《点击》P81）一.文学常识：1.本文选自《》一书，作者是时期的思想家，名，是继孔子之后家学派的又一位大师，有“”之称，与孔子并称“”在教材中我们还学过他的文章：《》《》。二.圈出下列句子翻译的错误之处、并改正确（直接改正句子上），或在横线上补上缺漏的解释。1.HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/69433.htm"\t"_blank"管夷吾举于士译：管夷吾让士兵（释放出来并）举用为相★2.故天将降大任于是人也译：上天将要下达这个人。3.劳其筋骨译：劳动他的筋骨。4.所以动心忍性译：使他们内心惊动，忍住他们的性格。5.曾益其所不能。译：增加他们原本不能的事。6.人恒过，然后能改，译：人经常，然后才能改正。7.困于心，衡于虑，而后作；译：在内心中有困扰，在思想上有平衡，这样以后才能做事。8.征于色，发于声，而后喻。译：（一个人的想法）被上出来，被声音中抒发出来，这样以后才能（被人们）比喻出来。★9.入则无法家拂士译：（一个国家）在国内如果没有和拂去灰尘的人10.然后知生于忧患，而死于安乐也。译：，就可以知道，生在忧虑祸患；而死在安逸享乐上。三.判断对错。错的，在原句上圈出错误之处并改正。A.第一段运用引用论证的方法，有力论证人才要在忧患中造就的道理。（）B.第一二段都用了比喻的修辞，使文章读来气势逼人，具有无可辩驳的力量。（）C.第三段“人恒过……国恒亡”，运用正反对比论证，阐述人处困境遭灭亡，国有忧患有斗志的道理。（）D.最后一段得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是本文的中心论点。（）孔孟论学（《点击》P85）一.文学常识：1.前四则选自《》一书，作者是时期的思想家、教育家，名，是家学派的创始人，被尊为“”、“万世师表”。二.圈出下列句子翻译的错误之处、并改正确（直接改正句子上），或在横线上补上缺漏的解释。★1.学而不思则罔，思而不学则殆译：只是学习却不思考（其中的含义）就会（无所收获）；只思考却不学习就会（不得其义，无所收获，对学习）感到倦怠（而没有信心）。★2.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也译：（他）聪明好学，不把向下请教作为耻辱，称他（谥号）为‘文’3.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。【成语：】译：好比HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/711938.htm"\t"_blank"土山，只差一点土而没有堆成，停止了，就停止了。4.无或乎王之不智也。【句】译：王的不聪明，没有或者。5.一日暴之，十日寒之，未有能生者也。【成语：】译：（如果）它一天，又它十天，（也）没有能够生长的了。6.以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也译：因为极仁道的周武王砍伐极不仁道的殷纣王，何必会血流漂杵呢？三.判断对错。错的，在原句上圈出错误之处并改正。A.本文第一则论述了学习的作用：学习使人终身受益。（）B.第二则论述学习方法：学与思必须紧密结合，突出“思学结合”的重要性。（）C.第四则以“为山”和“平地”为喻，论述坚持不懈的重要性，劝人自强不息。（）D.《孟子》第一则中运用正反对比论证来论述学习要专心致志的道理。（）E.《孟子》第二则中运用引用论证来论述不要迷信书本的道理。（）