小班音乐教案（精选）小班音乐教案作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班音乐教案1教学目标：1.在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲。2.按简单的规则快乐的`游戏。3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。教学准备：一套钓鱼的玩具，海底鱼群图片一幅，呼啦圈，彩色的袜子，水果图片教学过程：一、游戏“钓鱼”1.出示钓鱼杆：这是什么呀？干什么用的？老师玩钓鱼，幼儿说说钓了几条鱼？（一条鱼）小鱼长的怎样？2.出示鱼群图片：这是什么地方？有多少鱼呢？（许多鱼）幼儿学说“许多”这个词二、学唱歌曲1.老师唱歌，幼儿自由做小鱼游的动作2.安静的坐在小椅上听老师范唱歌曲一遍3.幼儿跟老师学唱歌曲两遍三：玩游戏1.在手上套上彩色的袜子学小鱼游师：小鱼是彩色的，想个什么办法使我们的小手也变成彩色的呢？每位幼儿发一双袜子，自己动手套在小手上，听音乐边唱歌边学小鱼游2.套小鱼游戏师：在唱到最后一句“赶快抓住时“小朋友要坐到位子上去，没有回位的就要被老师的小圈套住。游戏1~2次3.认水果图片游戏师：被老师套住的小朋友，要说出卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。游戏1~2次三、边玩游戏边带幼儿到室外去玩，活动结束。小班音乐教案2活动目标根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。激发幼儿热爱小动物的'情感。活动准备歌曲《小朋友想一想》。图片：大象、白兔。活动过程1、谈话导入。老师"小朋友你们去过动物园吗？你都见过什么小动物？"2、老师以问答的形式范唱歌曲(清唱)。老师："大家都认识这么多小动物啊，那我要出一个关于小动物的问题，看谁能答上来。"（第一段：老师唱："小朋友，想一想，什么动物鼻子长？"幼儿答后，老师再唱："鼻子长，是大象，大象鼻子最最长。"第二段：老师在唱"小朋友，想一想，什么动物耳朵长？"幼儿答后，老师再唱："耳朵长，是白兔，白兔耳朵最长。"）3、提问歌曲中都问了什么？是怎样回答的；老师引导幼儿按照歌曲的节奏朗诵歌词。4、老师幼儿以问答的形式尝试唱歌曲。老师问，幼儿答，也可互换角色反复进行歌唱，增强幼儿对歌词的掌握和熟悉旋律。5、引导幼儿用简单的词语来替换歌词，创编歌曲。6、老师总结、评价，活动结束。小班音乐教案3活动目标：1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛，熟悉乐曲优美欢快的旋律。2、增强欣赏音乐的兴趣。3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的VCD一张；圣诞帽子。活动过程：1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。2、欣赏歌曲：《铃儿响叮铛》——让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。——请幼儿欣赏歌曲。——请幼儿说说听了歌曲之后的感受：你听到什么？有什么感觉？想做什么？3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。——鼓励幼儿大胆表现动作。——请个别幼儿表演自己的动作。——请幼儿自由结成小组进行表演。.活动评价与反思：由于在活动前期加了一个欣赏活动，对第二环节的集体舞学习降低了难度。《指南》中支出：理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的'手舞足蹈、即兴模仿等行为。今天孩子们的动作虽然不够优美，身体的协调度不够，基础舞步不熟练，导致步伐错乱，有个别孩子会有碰撞。尽管这样，全体幼儿共同参与，孩子们还是一遍一遍地跳着、舞着，真是应了兴趣是孩子们最好的老师、兴趣是幼儿学习音乐的原动力，是幼儿享受音乐、用音乐美化人生的前提。在活动中孩子们跳出了健康，跳出了节日的氛围。不足之处，我感觉整个活动有点乱。小班音乐教案4活动目标1、能会评出来好与坏。2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备折纸图解一张。彩色折纸数张。《小碗》儿歌。活动过程1、孩子们我们平时在家都用什么盛饭啊？哪能不能说说你们吃饭的小碗是什么样子的啊？引出主题。2、你们学过用纸这小碗吗？那我们这节课就来学习一下用纸喜爱的'颜色来折小碗，我们折完以后看看那个颜色的小碗最好看。3、教师先讲解折法，给孩子们示范折纸的折法，先让孩子们认真的看一遍。4、教师再给孩子们讲解如何看折纸图，让孩子们看着折纸图进行折小碗。5、在孩子们进行折纸的时候，教师要来回进行巡视，帮助不会的孩子。6、等孩子们折完后，让孩子们展示出自己的小碗，共同点评说说哪折的.好？哪折的不好？7、拿着自己的小碗，说儿歌《小碗》，走出教室。儿歌：小瓷碗圆又圆，好像一只碰碰船盛热菜盛热饭，船儿开到我面前米饭香小菜鲜，啊呜