八年级英语上册第三单元第五课时导学案学校：新密市第二初级中学学段：八年级上学科：英语学材：新目标（人教版）章节：Unit3SectionB（2a-2e）编写者：闫永鹏审核者：曲晓娟题目：Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.一、学习目标：1读2e关于朋友的谚语，理解其含义，并根据2a提供的形容词写出5个关于你和朋友的句子。2.阅读2b，理解重点词汇和句子，根据2b内容完成2c,2d.二、学习重难点：重点：读2e关于朋友的谚语，理解其含义，并根据2a提供的形容词写出5个关于你和朋友的句子。难点：阅读2b，理解重点词汇和句子，根据2b内容完成2c,2d.三、学习过程策略：导入。Talkaboutwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.、自主学习。自主学习一：目标：读2e关于朋友的谚语，理解其含义，并根据2a提供的形容词写出5个关于你和朋友不同之处的句子。内容：2e,2a方法：对学，独学。先和同伴讨论你对2e谚语的看法，然后独立完成2a.时间：6分钟。检测：翻译谚语；用形容的比较级写出和朋友异同的5个句子。2e.Whichsayingaboutfriendsisyourfavorite?Whichfrienddoyouthinkaboutwhenyoureadthissaying?Why?Tellyourpartneraboutit.检测1：翻译谚语格言。1.Agoodfriendislikeamirror.好朋友就像一面镜子。2.Friendsarelikebooks-youdon’treadalotofthemaslongasthey’regood.朋友如书—你不需要很多，只要它们好就行。3.Mybestfriendhelpsmetobringoutthebestinme.我最好的朋友帮我显现最好的一面。4.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。Myfavoritesayingis…Itmakesmethinkaboutmybestfriend.She/He…检测2：2a.Writethecomparativeformsofthefollowingadjectives.Thenusethemtowritefivesentencesaboutyouandyourfriends.(写出比较级并造5个比较句型)（学以致用）popular_______funny_____quiet______hard-working_______serious_______friedly_____outgoing_________smart________shy_______MyfriendDavidismorehard-workingthanme.butI’mfunnierthanhim….自主学习二：目标：阅读2b，理解重点词汇和句子，根据2b内容完成2c,2d.内容：2b,2c,2d方法：独学，对学。独立阅读2b,和同伴探究不易理解的句子。独立完成2c,2d。时间：10分钟。检测：找出比较级的句子，翻译短语或句子，根据短文判断并写句子。自主探究：检测1：初读短文，（默读）。根据重点单词画出不易理解的句子。Wordclub(单词俱乐部)Canyoureadandspellthesewords?Canyoufindthesentencesthatincludethesewords?Pleasehaveatry.检测2：再读短文，（大声读）。翻译下列词组或句子,并分述短文。提问展示：Passage1:(1)phrases:1告诉某人2更认真3大多数孩子4喜欢读书5努力学习6在课堂上7我最好的朋友8喜欢一起学习9享受做某事的乐趣10对我来说不容易11交朋友12不需要，不必13许多，大量的14只要(2)thecomparativesentences.1___________________2___________________(3)thesentencesthatarediffucluttounderstand.1.好朋友就像一面镜子。__________________________2.这便是我喜欢看书而且在班上学习更加努力的原因。_____________3.（朋友）不在多而贵在好。__________________(4)Canyouretellthisshortpassage?_______________________________________________Passage2:(1)phras