大班语言教案大班语言教案9篇【优】作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班语言教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言教案篇1活动目标：1.在想想、看看、编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌。2.理解并学念动词：荡、吐、滚、团、啄。3.结合生活经验联想、想象画圈方式，创编儿歌。活动准备：1．动物图片：小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟2．画好圆的背景图3．录音机4．动物进行曲、狮子说话声活动过程1．伴随动物进行曲入场，情景导入。今天，森林里要举行一场画圆比赛，我们一起去看看吧！参加画圆比赛的运动员会是谁呢？（幼儿可猜测）2．出示小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟图片。猜想动物画圆的动作和地点。请小朋友完整地说出哪些动物来参加画圆比赛。幼儿回答。请小朋友想想它们分别会用什么样的动作画圆？在什么地方画圆？（鼓励幼儿大胆想象和表达。）3．出示已画好圆的'背景图，创编儿歌。（1）幼儿猜测分别是谁画的？（2）请幼儿将动物分别贴到相对应的背景图上。（3）根据图片让幼儿说出荡、跳、吐、滚、啄。（注意水面和水中）（4）教师编出猴子画圆。告诉幼儿编儿歌的句式和内容。第一句是谁画圆，第二句是怎么样画圆，第三句是在哪里画圆。边在纸上画上示意图。请小朋友把其他动物画圆的情况编成儿歌吧！（5）请幼儿为儿歌取名字。4．完整欣赏儿歌，学习用明快、夸张的语气语调朗诵儿歌。5．幼儿练习。（1）幼儿教师一起念。（2）老师念第一句，幼儿念第二句，一起念第三句。（或者男孩子女孩子）6．情景导入。分组选择图片创编儿歌，汇报儿歌。幼儿集体朗诵向森林之王汇报画圆比赛的情况。（“待会儿，森林之王要来，请小朋友分组选择一种动物，向森林之王汇报它的比赛情况。”）7．拓宽思路，想象其他各种画圆的方式。根据自己的想法创编儿歌。“如果让你参加画圆比赛，你会用什么样的动作画圆？”8．幼儿相互讨论与同伴交流。简单说一说自己的想法。9．小朋友积极动脑，想出了各种画圆的方法。接下来，我们一起到户外进行画圆比赛吧！看看谁能想出与众不同的画圆方法。附儿歌：画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，空中画个圆。青蛙画圆，扑通一声跳下水，水面画个圆。小鱼画圆，吐出水泡一串串，水里画个圆。刺猬画圆，团起身子滚一滚，草地上画个圆。啄木鸟画圆，抓住树干啄啄啄，树上画个圆。大班语言教案篇2【活动目标】1、感受故事幽默、风趣的情节内容，初步体会到爸爸妈妈工作的辛苦。2、知道要从小认真学本领，长大才能做好各项工作。【活动重点】感受故事幽默的情节内容【活动难点】讨论故事的有趣内容，发表自己的感想。【活动准备】幼儿用书《对换节》、故事内容。【活动过程】1、经验交流，说说自己知道的节日“你们知道我们生活中有哪些节日？你喜欢过什么节日？”2、听赏故事，初步了解故事内容（1）根据故事内容名字猜测“你们知道‘对换’是什么意思？对换节里谁和谁对换的？可能会发生什么事情？”（2）教师讲述故事，幼儿欣赏。（3）回忆故事内容“对换节里发生了一些什么事情？”“你觉得这是一个什么样的节日？”3、小组讨论，找出故事中有趣的'故事内容（1）幼儿边看图书边听故事录音“找一找，对换节里大人们过得怎么样，小朋友们过的怎么样？”（2）小组讨论“你们认为故事哪些地方十分有趣？为什么？”（3）讨论分析故事内容“对换节里，爸爸妈妈高兴吗？他们在干什么？”“对换节结束了，小朋友们在想什么？”（讨论）4、教师小结：教育幼儿从小要认真做好每一件事，感谢父母为自己付出的辛劳。大班语言教案篇3活动目标：1.通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。2.用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。3.能主动参与活动，体验与同伴想象表现的乐趣。活动准备：1．白板课件、普米软件、白板。2．幼儿每人一只笔、一张操作纸。活动过程：一、幼儿想象：看谁说得多。1．幼儿想象一个圆像什么。2．幼儿想象二个圆像什么。3．幼儿想象三个圆像什么。4．想象四个圆和五个圆会变成什么。二、肢体表现：看谁演的好。1．用身体动作表现一个圆。2．用身体变二个圆。3．用身体变三个圆和四个圆。4．小组合作表现五个圆。5．第三关：看谁记得牢。三、完整学习理解儿歌。1．完整欣赏儿歌。2．完整学习儿歌，运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。四、终极pk赛。第一关：个人抢答。第二关：团体接龙。第三关：儿歌创编。活动延伸：1．用美的视角观察周围生活中的圆，发现圆形的用途，体会圆形装饰物的`美。2．进行圆的联想绘画，汇编成"好玩的圆"故事书，在语言区进行讲述。大班语言教案篇4师：小朋友熊猫阿姨的建构玩具公司开业了。我们大家一起去玩玩好吗！生：好！师：下面我们小朋友