幼儿园中班语言教案关于幼儿园中班语言教案范文集合5篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班语言教案篇1活动目标1、让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。2、培养幼儿在同伴面前大胆说话，提高幼儿的语言理解能力和语言表达能力。3、让幼儿亲身体验竞赛，激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备1、知识竞赛场地（用小桌子和小椅子摆放而成）。2、两种颜色小旗子，供幼儿抢答示意时使用。3、记分牌一块，记分笔一支。4、奖品。活动过程1、教师把幼儿分成两组，手执不同色的旗子。2、教师向幼儿介绍竞赛规则，包括观看比赛的.要求：两组幼儿轮流提问和回答，提问和回答都要事先举旗示意，得到允许后表达；幼儿回答问题时，其他幼儿要安静地听，如有异议，同组幼儿可以举旗示意，补充。当自己组的小选手回答正确得分时，可鼓掌表扬。3、正式比赛（答对一题得一个五角星）。两组幼儿轮流提问和回答，问题由幼儿自主思考提出，题目必须与奥运会有关。4、计算各队的总得分，宣布比赛结果，给获胜组的幼儿颁发奖品。幼儿园中班语言教案篇2活动目标：1、感受诗歌内容的情趣。2、能大胆想象和仿编。3、能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、理解诗歌内容，丰富相关词汇。活动准备：PPT课件、动物头饰若干活动过程：一、导入PPT展示树叶从树上飘落到地面的图片。提问：图上有什么?树叶发生了什么变化?二、PPT出示图片1、这时候一只小蚂蚁着急地走来了，他回家要过河，于是就捡起一片树叶。提问：他会用树叶干什么?(当成小船)小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船。2、下雨啦，一只小猴淋着雨跑过来，他也捡起一片树叶。提问：他会用树叶干什么?(当成雨伞)小猴捡起一片，它是我的雨伞。秋天的树叶这么美，还会有哪些小动物会来呢?3、完整欣赏《树叶》PPT提问：①还有哪些小动物来捡了树叶?②他们都当作了什么?4、朗诵诗歌。(我们把小动物的话编成了一首好听的诗)我们来学着小动物的'样子朗诵一遍这首好听的诗歌吧!三、仿编诗歌(小动物们捡起树叶捡得这么高兴，别的小动物看见了，也想来捡树叶。我们来看看又来了哪些小动物吧!)1、PPT分别出示图片(小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛虫)引导幼儿想象它们分别会把树叶当成什么?(信纸，帽子，棉被，房子)2、尝试仿照前面的句式仿编。3、幼儿自主选择动物头饰进行表演。结束：今天我们不仅学了一首美丽的诗歌，还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧!幼儿园中班语言教案篇3【活动目标】1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。2、简单了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造。3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。【活动准备】PPT，音乐。【活动过程】一、引疑激趣：1、（出示小青虫哭泣的图片）瞧，这是谁呀？它怎么啦？2、引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。二、分段欣赏故事（观看图片一）1、师：夏天可真热闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么？2、重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。（观看图片二）1、听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么？2、学学小青虫陶醉在曲子中的样子。（观看图片三）1、可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗？你从哪里看出来的？2、引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说？（表演蟋蟀赶走小青虫的情节）3、这时小青虫的心情是怎么样的？（观看图片四）师：小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么？（观看图片五）听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的'、静静的听着优美的音乐。（观看图片六）听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么？（观看图片七）它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢？之后又会发生什么事情呢？（观看图片八）幼儿说说小青虫梦见了什么？（观看图片九—图片十一）引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行表述。三、完整欣赏故事，感受故事的意境美。1、播放音乐，教师完整地把故事说一遍，并问："说说听了故事后，你有什么样的感觉"？2、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的？3、丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。所以小朋友们，我们都应该尊重别人，不能瞧