幼儿园中班语言教案【精选】幼儿园中班语言教案集合8篇作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园中班语言教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班语言教案篇1活动目标了解狗的外形特征和主要习性。知道狗是人类的好朋友。活动准备课件准备：“可爱的小狗”图片；《小狗灰灰》故事音频及图片；“不同的狗”组图。活动过程出示图片“可爱的小狗”，引导幼儿说说狗的外形特征和习性。——这是什么动物呢？——它是什么样的？（四只脚、棕色的毛、耷拉的耳朵、长长的舌头）——你们和小狗一起玩过吗？小狗有什么特点？小结：小狗很聪明，见到熟悉的人会摇尾巴，见到陌生人会大声叫；它们体力很好，会跑的很远；嗅觉也很灵敏；它们对主人很忠诚，主人一喊，就会马上到主人身边；还会帮人们看家。播放故事音频及图片《小狗灰灰》，引导幼儿了解小狗嗅觉灵敏的本领。——小狗灰灰是怎么知道家里煮肉骨头了？——灰灰怎么找到小狼，拿回菜篮子的？小结：灰灰的鼻子很灵，很远就能闻到煮肉骨头的味道；它也很聪明，反应快，懂得跟着小狼的气味找到小狼。出示组图“不同的狗”，引导幼儿进一步了解狗的本领，并懂得爱护它们。1.启发幼儿思考不同类型的狗的本领。——这些是什么狗呢？它们帮助人们做了什么呢？——我们怎么称呼它们？小结：照顾盲人行动的狗叫导盲犬，它们会给盲人带路；帮助警察工作的狗叫警犬，它们经过训练可以帮助警察叔叔搜寻人或者物品；在一些寒冷地方生活的人用狗来拉车，作为出行的交通工具，它们叫雪橇犬；一般养在家里的小狗叫宠物犬，陪伴我们还会帮我们看家。2.引导幼儿了解狗是人类的'好朋友。——狗能帮助我们做这么多事情，你们喜欢它吗？——我们可以怎么爱护它们呢？小结：狗是我们的好朋友，它善解人意，还会帮助我们做很多事情，所以我们要爱护它们，比如爸爸妈妈开车前，要提醒他们看看车底有没有小狗趴着；遇到一些流浪狗，可以在爸爸妈妈帮助下进行投食；在路上不要惊吓小狗，也不能用石头砸小狗。附【故事】小狗灰灰小狗灰灰和小猫花花在草地上追赶蝴蝶。忽然，灰灰停住了，他用鼻子嗅了嗅，对花花说：“不玩啦，快走，到我家啃骨头去！”他们急急忙忙朝灰灰家走去。路上，花花一边咽口水，一边问灰灰：“你怎么知道家里正在煮骨头？是瞎猜的吧？”灰灰说：“不是瞎猜，我闻见肉味儿了。”灰灰说得一点儿不错，家里果真煮了一锅骨头。见小狗领来了小猫，灰灰妈妈热情地请花花一起啃骨头。啃完骨头洗洗手，灰灰和花花又出去玩了。灰灰、花花来到森林里，遇到了小兔，她哭着说：“小狼把我的菜篮子抢走了，他跑太快了，连鞋子都不要了，我追不上他！”，灰灰说：“我帮你追回来！”，灰灰闻闻鞋子，记住了小狼的气味，往前跑，最后在草丛里找到了小狼，拿回了小白兔的菜篮子。灰灰把菜篮子还给了小兔子，花花问：“你怎么找到小狼的呢！”，灰灰说：“我跟着小狼的气味找到他！”。花花说：“哇，你的鼻子真灵。”幼儿园中班语言教案篇2活动目标：1.在听听，说说，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。2.培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！3.迁移经验，进行创造性讲述与表演！4.在理解故事的基础上，尝试续编故事。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1.剪辑好的动画片2.角色头饰，角色图片3.现实生活中照片图片活动过程：一、回忆故事，激发幼儿的活动兴趣1.播放动画片回顾师：“小朋友，还记得我们昨天看的动画片吗？动画片里讲的是谁的故事？（红袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它们去愿望岛干什么的呀？（摘愿望果）那我们一起来回忆一下吧！”2.出示愿望果师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢？我们今天一起接着往下看。”二、播放第一段动画片1、提问：1）红袋鼠它们遇到了谁？（小熊和熊妈妈）出示图片2）小熊和熊妈妈发生了什么事？（小熊生病了）3）红袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么样啊？？（很难过，很着急）4）红袋鼠它们看到小熊生病了，它们是怎样做的？（帮助小熊，把愿望果送给小熊吃）5）小熊吃了愿望果后怎么样了？（病好了，能走路了）6)熊妈妈现在的心情又怎么样了呢？（很高兴，很开心）她会对红袋鼠说什么？（谢谢你）7）红袋鼠把愿望果送给了小熊吃，它还有吗？（没有了）那它此时的心情是怎样呢？(很高兴)为什么它会觉得高兴？（因为它帮助了别人）教师小结：虽然红袋鼠没有了愿望果，但是因为它帮助了小熊，所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看，仔细听一听，它们是怎么说的？2、再次观看动画片师：“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的？熊妈妈是怎样说的？红袋鼠又是怎样对小熊说的？”带领幼儿学一学对话3、师：“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢！”请两名幼儿戴上头