《史学概论》课程说明书一、主讲教师信息姓名石莹丽性别女学历博士职称副教授研究方向史学理论及史学史工作单位历史文化学院讲授课程史学概论联系电话8246246电子信箱shiyingli＠lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文史学概论先修课程史学史英文课程性质专业方向课学时/学分54/2授课范围历史学专业2006级本科授课时间和地点周五5-7节：2-310室；人数限制140课程简介概述历史学的本体论、价值论、方法论和认识论特征，厘清史学与自然科学和社会科学之间的关系，理解和认识史学客观性的不同层面，训练学生掌握考据的一般常识，培养学生的社会洞察力，了解后现代史学对史学的质疑和影响。三、教学资源指定教材庞卓恒等《史学概论》参考文献王学典等：《史学引论》梁启超：《中国历史研究法》杜维运：《史学方法论》柯林武德：《历史的观念》教学网站四、教学信息教学目标通过本课程的学习，让学生掌握史学概论的基本特点和发展趋势，从而加强对历史和现实社会的认识能力。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第1周导论周五5-7节，2-310史之本义及其双重内涵实在的历史描述的历史第2周第一章作为本体的历史周五5-7节，2-310历史发展中的结构性制约和主体选择第3周历史中的精英与大众历史学与自然科学之间的关系周五5-7节，2-310第4周历史研究的客观性问题周五5-7节，2-310第5周历史学的价值与意义求真与致用周五5-7节，2-310第6周历史价值的内在冲突及其解决途径历史价值的具体表现周五5-7节，2-310第7周历史考证的必要性及其源流外考证与内考证周五5-7节，2-310第8周考证方法的综合运用考证的专长与局限周五5-7节，2-310第9周运动会周五5-7节，2-310第10周历史的叙述与编纂与历史叙述有关的若干问题传统历史叙述的基本形式周五5-7节，2-310第11周五一放假第12周历史解释周五5-7节，2-310被解释的历史历史解释基本形式第13周历史解释的其他类型周五5-7节，2-310历史解释应用举例第14周比较史学、口述史学、社会史学周五5-7节，2-310第15周心态史学、计量史学、影视史学周五5-7节，2-310第16周现代史学的基本特征周五5-7节，2-310第17周历史学的新动向：后现代主义后现代主义对历史哲学的挑战周五5-7节，2-310第18周后现代主义对史学研究的具体影响周五5-7节，2-310教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。学习方法课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站。五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）六、成绩考核平时成绩占总成绩20%。其中作业质量和上课出席参与各占10%。期末成绩占总成绩80%，闭卷（时间为120分钟，满分为100分）。题目类型有填空、名词解释、简答题、判断题、论述题考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。备注1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。2．若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明班级、姓名及事由等。3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。系主任签名：分管教学院长签名：2009年3月1日2009年3月1日