教师教育学院汉语言文学专业人才培养方案（师范）一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，扎实的专业基础，具有高尚的师德修养，先进的教育理念，较强的教育教学实践能力，身心健康，具有良好的人文和科学素养，较高的审美情趣和审美能力，具有创新精神和拓展潜力，乐教适教，适应基础教育要求的合格师资，同时为适应社会经济发展需要培养具有自主学习能力和社会责任感的高素质应用型人才。（二）培养规格品德素质：热爱祖国和教育事业，拥有作为合格公民的基本意识和道德修养；具备奋发进取、乐于奉献、敬业求真、爱人向善、合作尚美的精神；具有良好的职业道德和与社会发展相适应的情感、态度和价值观。身心素质：达到国家规定的大学生体质健康标准；具有稳定的情绪控制力、良好的人际协调能力与团队精神。知识素质：掌握汉语言文学的基本知识和基本理论；掌握教育学、心理学等基本理论和语文教学规律，了解中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势，了解语言文学研究领域的新成就。能力素质：具有运用语言学的基本理论分析、解释古今语言文字材料的基本能力；具有运用科学的文艺学观念分析、评论文学作品及文学现象的基本能力；初步掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段，具备一定的教学能力、组织管理能力。具有独立获取知识、处理信息和科学研究的初步能力；具有良好的口语和书面语表达能力，普通话、计算机和英语水平达到规定的要求；具有宽厚的科学素养和人文素养，具有科学的思维方式和创新精神。审美素质：具有较好的审美情趣，并有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，在对美的感受中形成健康的生活情趣和积极向上的生活态度。二、学制与学位学制：基本学制四年（弹性学制3－6年）授予学位：文学学士三、毕业条件本专业学生需修满170学分（见下表）并通过教育专业基本技能测试（具体测试项目见附件）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予文学学士学位。学生修满学分构成表课程模块课程类别最低毕业学分占总学分的比例%备注必修选修通识教育模块通识教育必修课程3721.8通识教育任选课程63.5学科专业教育模块学科基础课程14.58.5用“*”标出的为核心课程专业课程专业理论课4828.2专业实践课3.52.1综合教育模块综合素质课程专业综合选修课3922.9专业选修跨专业选修素质拓展42.4综合实践课程1810.6总计1254573.5/26.5四、指导性教学计划及主要课程说明（一）汉语言文学专业（师范）指导性教学计划表课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数周学时及开设学期备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八通识教育模块通识教育必修课程03001001大学英语（一）41684考试03001002大学英语（二）44考试03001003大学英语（三）22考试03001004大学英语（四）22考试12001005大学体育（一）11122考试12001006大学体育（二）12考试12001007大学体育（三）12考试12001008大学体育（四）12考试13001009军事理论及军训3202考试军训2周07001010计算机基础2282考试13001011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）48456284考试13001012毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）22考试13001013马克思主义基本原理3424考试13001014思想道德修养与法律基础3424考试13001015中国近现代史纲要2282考试13001016形势与政策2通识教育任选课程684小计43608课程模块课程类别课程编号课程名称学分数教学时数周学时及开设学期备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八学科专业教育模块学科基础课程05423003逻辑学228282考试05423004写作（一）*228282考试05423005写作（二）*228282考试05423006现代汉语（一）*228282考试05423007现代汉语（二）*2.536362考试05423001心理学基础228282考试（教育专业）05423002教育学基础228282专业课程专业理论05424001语言学概论228282考试05424002古代汉语*（一）228282考试05424003古代汉语*（二）2.536362考试05424004文学概论*（一）228282考试05424005文学概论*（二）2.536362考试05424006中国古代文学*（一）342423考试05424007中国古代文学*（二）342423考试05424008中国古代文学*（三）342423考试0