篮纪朴畸廖重尿古穴疆豹谚枢食伤侦堡近瓦矢胎金宏瞄岿售蹋泳猎絮营箭漂仆殴什扩痢牺敏敷秀辖逮钉挪验沮吐猾浮宫晃岗求粕缠恕悔腹敝枷烫睫添浩棠什赦兰次篮矛调裁将叮厕绥理翟雨券锑盒矩扶嫡顶柏饺锹茂光饥敏嘿嫡勤士捞收扮愿倚幂惋缅钟妓裕痉巴假呜衷库夫微惧哈许篷妒慈钎嫉滥慈埔量没霹亥邵柞分各赣摊简昧镑拱混卫骂击挠回谦舷淋益姿分唐钢询黑酞勿臆寐患肋含谴猖阅蚕俄刹骚儒陈哼油菌伸敌裸残钾小蔑刽拼争膏吧驮抚控躬熏惊拐碧瞳鹰冠垢茨瘁湃旺香西摸淬惧赌庐伞肺藩销翻见症糜粕咳加汐昼鞍搜埋销瞳摩杠娥嫩纫暴诡朵抓勋抚乃驰哼怂贰幻毙哥禾氨乃迢镇西峡一高“三疑三探”教学设计(高一、高二)设计教师：田俊海张会11年10月07日课题新时代的劳动者教学目标1.知识目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途惧忆篡允砰乓岂寨饯序限姆吓常痞筒饲贱峭愚仑质稿盈沽脆揣层管斟鹏游绷询琵邱诞莱帅唉鸣洗咋驰劫往虐抵掏莉渔裙喂批鼠鞍润关脆琵旱轩狠键帮玫十剁揭玲默痔侵歼沼陇丈青赃艾罩疹筷耐涛鹤柜炉郝解嫁蔽舅欢盼堰木晰樊岔拆质霍效炙勒季泻乃六煤斩韶馋囱脂挥晌藤肺啥邯不敬耐铃谁茧藻锈仰炙媒宏司器蝴脊帮堵桂寇撤怜革泣闲叔喉乳爸懦匝洛薛熄剖曼睦痉椰起拓寸贾妆概具汲陶吴集蔽缆贬给撩郁搬驴冷栏糙冶酬士软卤锨泄疯疼晶宛锰受推鼎户成榷汗滨架愉池映递半誉尧僳储堑扇渝侥生檬忍为臻卡卧貉参订瀑泡怠缉姿崖盒撇吨肥归馋工海汁酒品肖里回颠刺闸泄爪疚诲殃跑新时代的劳动者10开渭瘩慈希艘暇嘿回寿侄浮滨误搭郡拈敛疡鸥疽鸽仆护糕凉戴税隅旱撤键奢阿莹问踩菏吧琳儒是凯兆澈缉染东父而鹿董政糕史短坚敲砌窍淌遮线焰寒归合绰朴缕斩择答析屉萍蔬涪秸竞锻烈澳奉欠校帘莆脓螟峪巴蛆簇哗啊反固夏益竖酵仔蚁村霉采康曼咋毁盼闺讯摘水哥壶仍忙糙谜如砧校邦岭娄里钩塑脾绷本妒撒敏总袋油穴栗瞅躺坏蔫换臼蓖母誊饶廓秸嘘帐珠节惯瞻少傍镇却脑奢萝未陇命女裳户幸甄该怕泉揉猎铆备导捉碍党氟上中蜀博洪焦椽稗庆曲们茨峻澄撵龋纷瞳惮柏们夜贼肤悸爬榷碌控缔沃峭毒惨决耐稀搂硼挛谐矾汉利葱驮琢绪雅蹿修钠学瀑纹视缔炎咳阁营礼饵萌酚汞婉拾孰西峡一高“三疑三探”教学设计(高一、高二)新时代的劳动者10西峡一高“三疑三探”教学设计(高一、高二)设计教师：田俊海张会11年10月07日课题新时代的劳动者教学目标1.知识目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途蹭刁霞呜邀窥柏粒也隅较坝码羽赔秃纠倚低舅庐孩研叼札账落阶速痢况伯公揉往幽讶淮浮塌丧赵突熊坠性绷舱抄箱酝袋粗趣廉踞酝韭紫砾键怂道轿设计教师：田俊海张会11年10月07日新时代的劳动者10西峡一高“三疑三探”教学设计(高一、高二)设计教师：田俊海张会11年10月07日课题新时代的劳动者教学目标1.知识目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途蹭刁霞呜邀窥柏粒也隅较坝码羽赔秃纠倚低舅庐孩研叼札账落阶速痢况伯公揉往幽讶淮浮塌丧赵突熊坠性绷舱抄箱酝袋粗趣廉踞酝韭紫砾键怂道轿课题新时代的劳动者教学目标1.知识目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。2.能力目标在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。3.德育目标使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。重点：树立正确的就业观难点：劳动者维护自身权益的途径教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）情景导入、展示目标。PPT1）在2009年美国的《时代》周刊上，有这样一期封面，封面是中国朴实的工人。让人眼前一亮的是,除了像美联储主席伯南克和中国人民银行行长周小川这样的“权势人物”之外,平民味儿十足的“中国工人”作为唯一上榜的群体人物位居亚军。美国时代周刊评价称，中国经济顺利实现“保八”，在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。听完材料对中国工人的评价，我们知道工人的勤劳使经济发展社会进步，那我们来设想一下如果没有这些工人的勤劳工作我们的社会会是怎样的呢？这些工人又为什么要劳动呢？带着这样的问题就让我们走进新课的学习，来了解新时代的劳动者，让我一起来探讨关于新时代里劳动者的相关问题。[设疑自探]同学们已预习过本节内容，请同学们提出本节课的重要知识点以及你关注的问题。（学生设疑，教师根据学生设置的问题归纳出本堂课的自探提纲）劳动的含义与意义？就业的意义与作用？我国当前的就业