夏天的幼儿园教案关于夏天的幼儿园教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的关于夏天的幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。关于夏天的幼儿园教案1活动目标1.学唱歌曲，唱好切分音，能用跳音唱一闪闪哗啦啦，用有力量的声音唱轰隆隆。2.能用问答的形式演唱。学习用不同动作表现闪电、打雷和下雨，感受歌曲的趣味性。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备1.活动前，引导幼儿观察夏季雷雨时的景象。2.教师教育资源《夏天的雷雨》、钢琴、音乐盒带。活动过程(一)谈话交流，唤起幼儿已有的经验1.播放打雷的声音，请幼儿猜一猜是什么声音。2.提问：生活中，什么时候会有雷声?引导幼儿说一说夏天的雷雨是怎样的?激发幼儿参与活动的积极性。(二)学习歌曲1.教师完整演唱歌曲，引导幼儿发现歌曲的特点，初步理解歌曲。2.教师提问：歌曲里都唱了些什么?采用教师问幼儿答的问答方式，帮助幼儿熟悉歌词。如：教师问天空中一闪闪，什么光发亮?，幼儿答一闪闪，一闪闪，闪电光发亮等。3.教师帮助幼儿发现歌曲的特点，第一段是用提问的形式，第二段是用回答的形式。4.教师分句教唱。重点主导幼儿用跳音唱一闪闪、哗啦啦，用有力量的声音唱轰隆隆。5.播放《夏天的雷雨》歌曲录音，应用幼儿采用跟唱的形式练习歌曲。(1)请幼儿分成男女两组，采用问答对唱的形式演唱歌曲。(2)请幼儿自由结对，用一问一答的形式唱歌。并鼓励幼儿随音乐节奏和不同内容，加上不同的`肢体动作表现歌曲，表达自己对闪电、打雷和下雨的不同感受和理解。(三)(表扬积极参与活动的幼儿，鼓励其他幼儿，结束活动。(四)活动延伸利用夏天雷雨的机会，及时与幼儿谈谈有关雷电的常识，消除个别幼儿对打雷的恐惧心理。激发幼儿进一步观察和探究的兴趣，提高预防雷击的自我保护意识与能力。活动反思：《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐,他们情不自禁地跟着唱,自觉地投入到活动中去,积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥。我和幼儿的互动有所加强，更加注重幼儿的学习效果，而不是以自我为中心。我把舞台让给了幼儿，幼儿是课堂的主体。关于夏天的幼儿园教案2设计意图：炎热的夏天到了，孩子们每天晚上都要洗澡，第二天到幼儿园来老是讨论洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是苹果味的”“我用的是香蕉味的。”……在娃娃区角游戏的时候，也特别喜欢给娃娃洗澡，正好我们进入“夏天真热呀”这个主题，所以设计了这节课。活动目标：1、了解洗澡的一些方法2、激发幼儿爱洗澡的情感活动准备：图片、音乐等。活动过程：一、谈话导入出示图片①这张图片中的小朋友在干吗？（洗澡）②为什么说她在洗澡？（我看到她身边有香皂……）小结：原来有的小朋友是从香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……③那你们洗澡的.时候都要准备些什么？（……）生：我要准备香皂、沐浴露，……④为什么要准备香皂？∕为什么要准备沐浴露∕......⑤你们觉得洗澡开心吗？⑥我们为什么要洗澡啊？小结：原来可以使我们变得很干净，而且香喷喷的。二、游戏部分①那现在我们也来把自己洗得很干净的。②播放音乐③幼儿跟教师一起跟着音乐动起来1、洗澡前我们应该先做什么？（脱衣服）④我们先洗什么呢？挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！⑤大家来闻闻自己香不香？关于夏天的幼儿园教案3活动目标1.感受夏天太阳的火辣，体会诗歌所表现的童趣。2.能用比较连贯的语言清楚、大胆地表达自己的想法。3.理解诗歌内容，了解顽皮的含义，学习动词：刷。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备PPT，刷子若干，视频，太阳图片。活动过程一、视频导入，了解顽皮的含义幼儿观看顽皮的猴子上蹿下跳的视频，感知顽皮的含义。二、出示图片，理解诗歌内容(一)谈话讨论夏天的太阳，感受夏天炎热的特点。师：夏天的太阳也很顽皮，小朋友知道夏天的太阳照在我们身上是什么感觉吗?(很热、发烫)小结：夏天的太阳真顽皮，晒得大家都火辣辣。(二)利用太阳图片，体会诗歌中的拟人形象，加深对动词刷的认识。师：小朋友，在这张图片上你发现了什么