提高运动生理学实验教学质量的思考【机构】HYPERLINK"http://www.cnki.net/KCMS/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CPFD&sfield=inst&skey=%e6%b2%88%e9%98%b3%e4%bd%93%e8%82%b2%e5%ad%a6%e9%99%a2%e8%bf%90%e5%8a%a8%e4%ba%ba%e4%bd%93%e7%a7%91%e5%ad%a6%e7%b3%bb&code=0187737;"\t"_blank"沈阳体育学院运动人体科学系；【摘要】<正>运动生理学是运动人体科学专业本科生的专业课和体育院校体育教育等其他各专业的专业基础课,是一门实验性较强的学科,与运动实践结合紧密,实验教学是运动生理学教学环节中的重要组成部分,对培养学生动手能力、观察分析与解决问题的能力、创新能力和形成科学的思维方式以及严谨的科学作风起着重要作用,使学生学会运用运动生理学的理论知识、研究方法和实验手段,指导运动员选材、运动员机能状态和训练水平评定等,为将来在全英文生理学实验教学改革与实践Laboratoryphysiologyformedicalstudentsofinternationalprograminholisticenglish【机构】HYPERLINK"http://www.cnki.net/KCMS/detail/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20search.aspx?dbcode=CPFD&sfield=inst&skey=%e6%b5%99%e6%b1%9f%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%8c%bb%e5%ad%a6%e9%83%a8%e7%94%9f%e7%90%86%e7%b3%bb&code=0157820;"\t"_blank"浙江大学医学部生理系；【摘要】目的:生理学实验课是留学生生理学教学的重要组成部分,其教学质量亟待提高。本研究着重从教材建设,考核评价体系建设和实验课内容设置方面对全英文生理学实验课教学进行改革,以提高教学质量。方法:在教材建设方面,组织有美国著名大学生理学教学培训经历的教师和生理学外教,以国际通用的实验教材为蓝本,参考本校医学院本科生使用的生理学实验教材,根据现有实验条件及实验学时的安排,编写适应全新的全英文教学模式要求的英文【文内图片】【基金】浙江大学实验教学研究项目(E09090)资助