《不畏浮云遮望眼——材料作文的审题立意》微课视频制作说明长沙县一中语文张茹《材料作文的审题立意》这段微课视频主要是针对高考新材料作文学生审题立意常犯错误：误解材料、题型不清；断章取义、因小失大；只见现象、不见实质；忽视要求、抛却材料等导致作文失分严重而制作，目的是通过网上搜集近几年全国各地高考新材料作文，通过课件、影像等方式，探讨、分析，分类赏析，找出解决办法，让学生了解、熟悉并能准确赏析高考新材料作文应当怎么办，如何审题立意才不会跑偏审错，并掌握一些小技巧，明白忌讳什么，争取作文审题立意准确，作文能取得高分。教学目的：一、解读材料，准确把握材料内涵，明白高考材料作文考什么、怎么考、怎么办。二、训练学生理解、，从材料中提炼挖掘主题三、掌握方法，避免审题立意失误。重点难点：高考材料作文如何审题立意；学会抓标题题眼的审题立意方法。教学步骤：一、导入宋朝时宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。引出本课重点：审题立意需要训练、需要技巧。二、了解高考作文评分标准三、明确：高考新材料作文考什么给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。四、明确怎么考——高考材料作文类型①叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件事情）——叙事类②引用一段或几段新闻报道或消息；——时事类③与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；——名言类④一段主题鲜明、道理深刻的论述——论述类⑤一段或几段突出一个中心的抒情性文字…——抒情类⑥展示一幅漫画，根据漫画立意作文——图画类五、知道怎么办？（一）先读懂材料——变作文为压缩：①读材料，识整体。材料至少要读两遍，边读边思考，先从整体上把握材料内容。②划要点，抓关键。划出材料的关键词语，找出主要问题。审题的关键就是弄清材料的中心，分清主次，抓住事物的主要矛盾和实质。③分层次，明关系。在划要点的基础上给材料划分层次，概括层意，进而分析层次间的关系。如果只完成了“读”和“划要点”两步，对材料中的各种关系仍然是不清楚的，就再分析层次，概括层意，弄清层次之间的关系，直到理解主旨为止。④概括中心，把握实质。在前三步的基础上概括中心，提取中心思想或找出中心问题。六、审题立意小技巧：1、抓关键句法。关键词语往往是“文眼”，往往蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。②以果溯（求）因法。即分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。③抓情感倾向法有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。④寓意揭示法。对于寓言、童话、漫画等材料，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。七、小结提醒——审题三忌：一忌无视材料，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，迷雾朦胧。