八年级语文上册--听唱新翻杨柳枝——作文之构思教案-新版新人教版.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-09 格式:DOC 页数:3 大小:108KB 金币:6 举报 版权申诉
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听唱新翻杨柳枝——作文之构思年级科目八年级语文课题听唱新翻杨柳枝——作文之构思主备人审核人初二语文组总课时数教学目标学习作文构思的技巧学以致用,提高写作能力。重点难点3.学习作文构思的技巧4.学以致用,提高写作能力。教学过程构思,是指作者确立文章的主题,主题是统帅文章的“纲”。具体应做到:(1)构思要正确。正确,就是指确立的主题健康、有意义,符合客观实际,能表达积极向上的情感,能给人以教育和启发。(2)构思要新颖。新颖,就是不落俗套,有新的观念、新的见解、新的思考角度,不人云亦云。(3)构思要深刻,就是有自己独特的感受、独到的见解。这种感受和见解,是从生活中挖掘出来的。构思一篇文章,可以从内容和形式两方面入手。一、从内容上构思的方法。1.对比法就是将对立的人物、事件、景物放在一起,通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。运用对比反衬法构思,目的是使对比中的个体得到强调与突出,它从相反的角度将两种物体进行对照比较,以形成十分鲜明的反差烘托,因而具有较强的感染力和战斗力。2.巧合法俗话说:“无巧不成书。”这里的“巧”,就是指巧合,就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。它要求文章情节既在情理之中,又出乎人的意料。如《林教头风雪山神庙》中就安排过这样的巧合:大雪把草料场中林冲住的草屋压倒了,于是林冲冒着大雪去山上的山神庙借宿,而差拨、陆虞候、富安烧了草料场后此时也来到山神庙,可惜庙门被林冲从里面抵住了,所以他们仨就在门外说话。从三人的谈话中,林冲得知自己被派去看守草料场是一个阴谋,于是,林冲忍无可忍杀了三人,走上了梁山。情节中的多处巧合,无不体现作者构思的匠心。3.误会法就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣,人物形象被凸显出来。4.悬念法就是指在文章的开头或文章中提出问题,摆出矛盾,或设置疑团,以引起读者的关注。其特点是先将疑问摆在那里,然后,或者“顾左右而言他”,或者作出种种猜想,令人对其念念不忘。总之,作者并不急于揭开谜底,解决矛盾,而是在酝酿比较长的时间后再解开“悬念”,写出结局。例如写我家的新鲜事,开头先写:“最近,我家又多了一位‘网虫’,这个人不是爸爸,不是妈妈,也不是我,那究竟是谁呢?”如此设置悬念,然后再写她上网入迷,上网为小区服务。最后点出这个人就是“我”的奶奶。这样构思,让人读来饶有兴味,感觉新颖别致。5.欲扬先抑法欲扬先抑,是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事,文章的开头写冯谖既无爱好,又无能耐,还爱闹待遇、发牢骚,简直是成事不足,败事有余,作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转,写他如何为孟尝君经营“三窟”,写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。6.象征法有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征法构思。如“桥”,不仅指实物桥,又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路;“网”指实物网,也指交际网、人生网、人情网、心网等。二、从形式上构思的方法近年来,作文形式构思可谓五彩纷呈,如广告,日记,合同,报告,寓言,庭审记录,剧本等等。借鉴这几年作文取得高分的一些经验,列出了以下作文形式构思。1.彩线串珠法就是作者在处理安排材料时,选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线,将一组精选的材料(珍珠)连缀成篇的构思方法。作为“串珠”的“彩线”,可以是物、可以是事,也可以是一种思想感情,只要能够体现题材之间的内在联系,体现文章的主题思想即可。如以“喜欢”为话题作文,《我喜欢这位售票员》一文就以售票员三次令人难以忘怀的微笑为线索贯穿全文,把她热心服务的奉献精神展现得淋漓尽致,让人喜闻乐见。2.画面组合法把几个相互关联的画面按一定顺序组合成文,共同表现一个主题,使文章形散神聚,结构呈现内在的严谨性。例如在《我的一家》中,可把家庭分成三个画面:“教师部”,“商业部”,“学生部”,分别写爸爸,妈妈和“我”的生活,把三个部门各自的特色写得火灵活现,又将三个部门融合在一起,构成了“家”,这样的结构严谨又别出心裁。3.日记缀连法一篇文章由几则日记连缀而成。这几则日记内容相互关联,中间无需用叙述的语言连接,情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系,直到最后一则日记,才与前面几则看