第40课公民的权利和义务基础盘点考点自清知识梳理《宪法》规定的2.公民权利和义务的关系具有一致性，具体表现：(1)公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。权利和义务在法律关系上是相对应而存在。具体表现为：①有权利就有义务，有义务就有权利。②权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。③每个公民既是权利的享受者，也是义务的承担者。④不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。(2)公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。具体表现为①权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。②公民正确地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民的利益。如公民依法纳税，国家有了财政收入，更好保障公民权利。(3)公民的某些权利和义务是一致的。具体表现为：如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。权利与义务的关系：内容(2)自觉履行公民义务权利和义务相联系的。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。应做到：以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。想一想：我国公民的权利和义务有着怎样的关系？作为公民的你，如何正确行使权利？又怎样自觉履行公民义务？你能说出田甜在上述材料中有哪些权利吗？公民权利的广泛性:1、公民在行使权利时要尊重他人权利（1）公民在法律面前一律平等（2）承担自己对他人应尽的义务和责任，才能更好的享有自己的权利（3）尊重他人权利不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害是对自身权利的侵害2、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益3、要在法律允许的范围内行使权利4、要以合法方式行使权利如何这正确行使权利我们要怎样加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民？网络构建【2010江苏省淮安市中考真题】25.(6分)请将下列内容按公民的权利和义务进行分类，把序号填写在相应的横线上①对国家机关及其工作人员的工作提出批评建议②依法纳税③维护国家统一和民族团结④公民的人身自由不受侵犯⑤公民的住宅不受侵犯⑥成年子女赡养扶助父母⑴权利：、、。⑵义务：、、。基础自测5.欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法()①割裂了权利与义务的关系②维护了公民的合法权利③没有正确履行义务④不正确，但可以原谅A.①③B.②③C.①②D.③④二、非选择题(10分)6.以下是某校八年级小明同学在学校生活中的两段经历。(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小明同学的行为。(6分)答案:行为①：小明没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小明的行为侵犯了班长的人格尊严权。(3分)行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务，小明同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。(3分)(2)结合小明的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方。(4分)答案:小明能够及时通过自我观察(自我探索)反省自己的缺点。(2分)他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。(2分)解题指导讲练互动【例2】(2011·浙江杭州)八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行()①没有珍惜受教育的权利②没有自觉履行受教育的义务③认为权利和义务具有一致性④割裂了权利和义务的关系A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④分析:从分析材料的内涵入手，从“小杨不认真学习，经常旷课、逃学”得知小杨没有履行受教育的义务，从小杨的话语中得知只享受权利而不履行义务，是割裂了权利和义务的关系，是不承认权利和义务具有一致性。所以③不符合题意。答案:A【例3】(2011·山东济宁)父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。(4分)(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。(4分)分析:此题主要考查学生对“公民的权利和义务两者关系”的理解，享有权利和履行义务是一致的。不能只享受权利而不履行义务，也没有只履行义务而不享受权利的，因此可以得知小凡同学的错误观点；受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。因此小鲁的行为是错误的。答案:(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权