中班音乐教案精选中班音乐教案汇编七篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班音乐教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班音乐教案篇1活动目标：1、让幼儿复习并巩固固定节奏。2、音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：歌曲《懒惰虫》，节奏卡片活动过程：1、固定节奏问答（1）教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的'节奏。（2）先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。（3）鼓励幼儿自己创作并回答节奏（要会排也要会念），幼儿排节奏卡教师念出节奏。（4）请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。2、音乐游戏（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。（2）第二段唱到肚子痛时就摸肚子。（3）第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网—幼儿园教案频道（4）教师拍"哒哒空"的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。（5）幼儿拍"哒哒空"，"哒哒空"的节奏，边拍边唱歌曲。（6）幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。教学反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。中班音乐教案篇2中班美术公开课教案：小人国（手指点画）活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。活动准备：1、小人国分段长卷画。2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。背景音乐《》活动过程：一、看看说说“小人国”的故事。1、回忆故事。师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！2、出示课件，教师复述故事。（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）（3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。（1）教师通过儿歌示范印画小人。教师：“现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”（2）添画人物细节。教师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”（3）变化手指及手指方向表现小人。教师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！”（4）个别幼儿示范。教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？”三、幼儿操作，教师巡回指导。1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的.人物。2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。四、分享交流。你教师：“哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。五、结束。教师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧！中班美术教案：撕纸《七彩雪花》活动目标1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。中班音乐教案篇3活动目标1.感受表现歌曲活泼愉快的情绪，唱准休止符。2.体验歌曲游戏的乐趣。3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的'变化而变换动作。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备1.材料准备：音乐《泡泡不见了》2.经验准备：活动前带幼儿玩吹泡泡的游戏。活动过程1.经验谈话，情景回忆。师：昨天小朋友和老师一起“吹泡泡”，你们看到吹出来的泡泡是怎么样的？2.完整欣赏。（1）教师清唱，幼儿欣赏。提问：你听到歌曲里唱了什么？泡泡飞上天，为什么不见了？（2）钢琴伴奏，教师再次演唱。师：你最喜欢哪一句歌词？为什么？（感受歌曲愉快的情绪。）3.幼儿学唱歌曲。（1）钢琴伴奏，幼儿表演唱。师：你们发现歌曲中有几个地方是不唱歌的？不唱歌的地方我们可以用什么动作来表示？（拍手、跺脚、拍肩等。）（2）边跟音乐边做动作演唱歌曲。（3）分组演唱，