大班教案[通用]大班教案8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班教案8篇，欢迎大家分享。大班教案篇1活动目标：1、学习看图识方位并随音乐的节奏合拍地做相应的动作。2、乐意与同伴合作探索与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：图谱、音乐。活动过程：一、教师带幼儿随音乐进教室。二、引导幼儿学会看图并进行游戏。（一）师：小红和小兰也想和我们做游戏，大家来看看，他们在圈上玩的是什么样的游戏？（出示图1）师带领幼儿逐一观察图谱并做动作。请幼儿起立找到自己的朋友，跟着音乐玩一次。（二）游戏一：相同方向转圈。（图2）1、师：1、我们来看看小红小兰带来了什么样的游戏。2、他们在玩什么样的游戏？怎么站的？他们的方向呢？2、请幼儿扮演小红小兰站在内圈、外圈上。3、跟着音乐前四句玩一玩（重点是在走的时候要走到下一个点，避免有的小朋友丢了朋友。）4、出示（图3、4、5、6）交待玩法。5、请幼儿和着完整的音乐做游戏。（三）游戏二："剪刀、石头、布"1、师：小红小兰想让游戏更好玩，来看看怎么玩的。（出示图7贴在图6上）2、在歌曲的那一部分玩的"剪刀、石头、布"？3、教师和幼儿玩"剪刀、石头、布"，问：输的怎么惩罚？打平手怎么办？4、请幼儿和着音乐玩游戏，在音乐最后一句提醒幼儿玩"剪刀、石头、布"的游戏。（四）游戏三：相反方向转圈找朋友。1、师：小红小兰想让游戏更有趣，我们看看怎么玩？（把图8贴在图2上）2、师：有什么变化？谁变了？3、请幼儿和着音乐玩相反方向转圈的'游戏。三、延伸：变换走的动作游戏1、师：谁能走的更有趣、更好玩呢？请幼儿模仿有趣的走法。2、请幼儿站在圈上和着音乐玩有趣的走的游戏。3、师：你们还有这么多有趣的走法，我们到外面去玩一玩好吗？大班教案篇2目的：通过操作、观察和体会，了解游戏过程中产生的有趣现象，培养幼儿对科学游戏的兴趣和求知的欲望。一、旋转的乒乓球：准备：广口瓶1个，乒乓球一个。设问：将一个乒乓球放在桌面上，上面倒扣一个广口瓶，不把瓶子反过来，能不能用瓶子把球从这张桌子挪到隔着一段距离的另一张桌子上去呢？玩法：拿住瓶子做绕圈运动，乒乓球贴着瓶壁逐渐上升。由于乒乓球沿瓶子内壁做旋转运动，因而不会从瓶中掉下来。不断运动瓶子，就可以把球带到另一张桌子上去了。原理：球在旋转时产生离心力。当离心力大于地球对乒乓球的引力时，乒乓球便在瓶子内壁做惯性运动，不会从瓶子中调出。二、一个换一个准备：同等质量的硬币数枚。设问：将几枚硬币一枚紧挨一枚放在光滑的桌面上，排成一列。离该列硬币几厘米处，再放一枚同样的硬币，用手指将它弹向那列硬币，结果会怎样？玩法：按以上的方法弹出一枚硬币后，那列硬币另一端最前面的一枚也会向前滑。如果用两枚硬币弹过去，另一端则会有两枚划出。继续试验下去，就会发现，划出去的硬币数目与弹出去的硬币数目总是相等。原理：在弹射硬币撞向那一列硬币时，会产生弹性冲力，这个力经过相邻的硬币，一个接一个传过去。这样，一个与弹射硬币质量相等的硬币，会在行动的另一端继续运动。另一端的硬币滑出去的速度与距离，取决于弹射力的强度，而弹射力的强度对滑出硬币的数量则不发生影响。三、追逐的小猫准备：火柴数根，肥皂少许，清水一盆。设问：你能将火柴放入水中，使它在水面上行驶吗？玩法：把火柴杆中间劈开，长度为总长度的四分之一，夹上一小块肥皂，轻轻地放在水面上，火柴就会像小船一样自动的在水上行驶起来。多做几个还可以在大盆中进行追逐游戏。原理：逐渐溶解的.肥皂，不断破坏着火柴后面的水的表面张力，而火柴前面的水的表面张力则没有被破坏，火柴被前面的水的表面张力拉向前去，因而“小船”前进。当盆中水的表面张力都被肥皂破坏以后，“小船”便会停止行驶。（赵庙幼儿园李玉香）大班教案篇3活动目标：1.运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响2.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果活动准备：两个透明茶壶、一壶热水、一壶凉水（凉白开）、一些菊花茶，幼儿水杯每人一个活动过程：1.提问：“我们平时喝的'茶是热的，还是凉的呢？泡茶一定要用热水吗？凉水行不行？用热水和凉水有什么区别呢？”2.与幼儿一起做实验，用相同的程序泡茶，不同的是一壶用热水、一壶用凉水。3.请幼儿仔细观察比较两种结果，看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，有什么不同呢？4.用完整话说出来，两种泡茶的区别。5.结论：泡茶一定要用热水。效果：此次活动的过程和效果都很好，孩子们从头到尾都很投入。大班教案篇4活动目标：1、了解种子的不同传播方式，并根据不同传播方式进行分类。2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。3、培养幼儿喜爱大自然的感情，产生继续探索大自然的兴趣4、激发幼儿对科学活动的兴趣。5、体