一所农民工子女学校体育的研究——以武汉市东升学校为例的开题报告一、研究背景及意义农民工子女教育问题是当前我国基础教育领域存在的一大热点问题。农民工子女由于父母偏僻，生活贫困，家庭教育缺失，接受的教育资源有限，学习环境差异化等原因，使得他们的身心发育严重滞后，取得学习成果的难度倍增。因此，提高农民工子女的学习能力和身体素质，为他们创造充足的教育资源，形成合适的学习环境等都是当前农民工子女教育中需要解决的问题。而体育教育不仅是学生身体健康的关键，同时还是学生能够全面发展的重要方面之一。因此，这也提高了农民工子女体育教育水平的重要性。本研究旨在以武汉市东升学校为例，研究其农民工子女的体育教育现状和发展问题，对农民工子女体育教育做出相关建议和指导，以提高其全面发展水平。二、研究目标1.调查研究武汉市东升学校农民工子女的体育教育现状和存在的问题。2.分析影响农民工子女体育水平的原因和影响因素。3.指出针对武汉市东升学校农民工子女体育教育存在的问题的具体改进措施。三、研究方法1.采用文献资料法、问卷调查法和实地调查法进行研究。2.应用SPSS软件对调查问卷结果进行统计分析，得出结论。3.深入调查武汉市东升学校农民工子女体育课程的教学方法、师资力量和学校体育设施等，以了解其现状和发展方向。四、预期研究成果1.针对武汉市东升学校农民工子女体育教育现状和存在的问题，分析其原因，并提出改善措施，以提高农民工子女体育素质。2.研究武汉市东升学校农民工子女体育教育的现状，为解决其他农民工子女的体育教育问题提供参考和借鉴。3.对农民工子女体育教育的研究具有推广的意义和指导意义。五、论文结构第一章绪论1.1研究背景及意义1.2国内外研究现状1.3研究方法第二章农民工子女体育教育的现状分析2.1武汉市东升学校农民工子女的体育课程现状分析2.2武汉市东升学校农民工子女体育课程现状分析2.3武汉市东升学校农民工子女参与体育活动的现状分析第三章农民工子女体育教育存在的问题及影响因素分析3.1思想教育不足、教学内容单一3.2学校体育设施不足、师资力量不足3.3家庭环境不好、精神状态不佳第四章农民工子女体育教育的改进措施4.1加强师资队伍建设，提高教育水平4.2提高家长和学校对农民工子女体育教育的重视程度4.3增加体育设施和体育器材的投资第五章结论参考文献