在京农民工随迁子女升学现状研究——以北京市两所打工子弟学校为例的综述报告随着城市化和经济发展的加速，城市内涌入大量的农民工人口，其中很多人来到城市的目的是为了挣钱供孩子上学。然而，京农民工随迁子女的升学问题一直是一个难以回避的现实问题。本文以北京市两所打工子弟学校为例，探究当前在京农民工随迁子女升学的现状和问题。一、北京市打工子弟学校概述打工子弟学校是为打工家庭子女设立的义务教育学校，由北京市教委直接管理。目前北京市共有打工子弟学校110余所，基本覆盖了城市全部行政区域，每个区各有一所或数所打工子弟学校。这些学校多采取寄宿制，其中一部分学校将寄宿和走读相结合，一些学校也有住校生和走读生分开的区别。课程设置与公办学校相同，学校还开设有部分招生自费的班级。二、在京农民工随迁子女的升学现状京农民工随迁子女在升学过程中面临的主要问题有以下几点：1.择校难京城的优秀学校名额十分有限，京农民工随迁子女要想考上这些学校，需要依靠竞争力来获得优势。不过，由于他们的文化水平较低，学习基础较差，面对城市生活和学习的新环境，面临着许多不适应，这使得他们在入学考核上处于不利地位。2.教育机会不均打工子弟学校是为了方便打工家庭的子女学习而设立的，然而，由于教育资源的不均，一些打工子弟学校的教学质量与公立学校差距较大，教师的教育水平和教学手段也不如公立学校多样化。3.入学后的学习压力京农民工随迁子女进入中等或高等教育阶段时，面临的竞争压力和文化差异的问题较为严重。在学习方面，他们的基础知识较弱，面对城市内的各类竞争，学习压力十分大。4.家庭教育缺失京农民工随迁子女大多数家庭文化水平不高，由于父母缺乏足够的教育知识和经验，缺乏对子女教育的正确引导和支持，这也使得孩子的学习成绩很难得到提升，进而引发了在京农民工随迁子女的较高辍学率问题。三、在京农民工随迁子女升学应当重视的问题为了让在京农民工随迁子女能够获得更好的升学机会和成长环境，需要从以下方面加强关注：1.政策扶持应根据实际情况，加大对在京农民工随迁子女的政策支持力度，包括提高教育补助等措施，为农民工随迁子女提供优质教育资源和学习机会。2.教育资源的均等化分配应注重教育资源的合理配置，定期对打工子弟学校的教育水平进行评估和提升，加大投入，加强师资队伍建设，提高教育质量，使教育资源得到合理分配，有利于农民工随迁子女实现升学的需求。3.家庭教育的加强应加强对农民工随迁子女家庭教育的指导和支持。一方面，政府应加大对农民工随迁子女家庭的关爱，建立健全政策措施，鼓励家长为子女的学习、成长提供必要的支持和指导；另一方面，打工子弟学校也应定期组织家长活动、讲座等活动，为社会各界提供更多的关注和支持。四、结论在京农民工随迁子女的升学问题，属于一个比较麻烦且复杂的问题。面对这一问题，应根据实际情况，制定具体可行的政策和措施，力争让在京农民工随迁子女得到更多的关注和帮助，实现教育升学目标，为其逐步实现自身价值提供有力的支持。同时，也需要不断加强家庭教育的支持、加强教育资源的合理化分配、加大教师队伍建设等方面的努力，为在京农民工随迁子女的教育成长提供更多的支持和指导。