PAGEPAGE6中班数学教案：汽车装配中班数学活动汽车装配教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学汽车装配教案吧。幼儿园中班数学教案：汽车装配活动目标1、会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。2、初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系。3、引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。活动准备1、课件-各种车2、幼儿每人身上一辆车〔12人〕胸前车头，背后车尾〕3、设计车牌用的数字(1、2、3)及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条。活动过程一、认识各种车辆1、教师带着幼儿进入：我们庞大的车队开进来喽！刹车！叱-，这么多的老师，跟老师打个招呼：老师好！我们今天变成谁了〔汽车〕2、幼儿互相介绍自己。我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来，互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己。〔幼儿互相握手介绍你好，你好，我是面包车〕教师：刚刚我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢！来到那边去，找找自己的靓照给老师门欣赏一下。幼儿找到自己的照片〔举起来〕这就是我哇！好帅！好漂亮啊！拿好自己的照片回到这边来！〔幼儿回到小椅子上〕我们有的很娇小、有的块头很大很酷，还有警察叔叔用的车，你能不能告诉我，你有什么用处呢3、向大家介绍自己，分类教师：你是什么车有什么用途呢分别请三名有代表性的车介绍自己的用途。〔小型车、大型车、专用车〕〔1〕大吊车介绍自己：我的力气很大，能吊起很重的的货物。小结：大吊车的个头很大，力气也很大的车我们叫他为大型车，你们谁还是大型车〔2〕小轿车介绍.qinzibuy.自己：我是小轿车，我可以天天拉爸爸妈妈去上班。小结：小轿车的身体非常的灵活，我们这里还有几辆非常神气的车辆呢！〔3〕警用车介绍：我是警察叔叔专用的车。二、幼儿分组设计车牌号码。1、我们这里有军队警用车、大型车和小型车，我们有各种各样不同的用处，还有很多的功能但我们还不能开上马路，为什么呢仔细的看看你自己，看看你的朋友。我们少了什么〔汽车牌照，我们平常就叫它车牌〕2、车牌上通常会写些什么〔幼儿交流已有经验〕教师出示一个青岛市的车牌：介绍车牌上有汉字、字母和数字。那现在我们赶紧到那边去设计一下我们的车牌号码。〔小型车请开到这边来〕3、现在请你用老师给你的三个数字编出自己的车牌号码。要求同组的车牌不能重复。〔每组幼儿记录在一张大纸上〕把每组幼儿的编出的车牌号贴在黑板上。小型车，大型车，军队，警用123231312132321213幼儿可能编出4个5个最多是6个。4、发现有的车牌号码是重复的。仔细看一下我们的车牌号码，小型车有123的号码大型车也有123的号码相同号码的车辆能不能一起上路呢〔幼儿讨论〕5、你们说的到底对不对呢老师专门到一个地方去找专家请教了一下。看老师去的是什么地方〔出示车管所场景〕我们听听车辆管理所的叔叔是怎么说的〔1〕答复上面的问题。〔2〕介绍车牌有汉字、字母和数字组成。而且一辆车在车头、车尾各有一副车牌。〔3〕介绍车大致有黄、蓝、白三种颜色的车牌。教师：刚刚警察叔叔讲了几条车牌的秘密〔每个幼儿说出一条就可以了，幼儿相互补充〕小结：现在请小型车、大型车、军队、警用车分头去找适合你自己的车牌颜色，挂上你喜欢的车牌。6、幼儿选不同颜色的车牌为自己挂牌。刚刚我们小朋友给自己设计了车牌号码，一辆车上面要有两个一样的车牌。小结：发现了很多车牌的秘密，知道车牌上汉字的秘密，字母的秘密，数字的秘密，还知道车牌的颜色不一样，我们又发现了车牌还要有两个这个秘密，车牌的秘密还有很多〔黑底色等〕，谁要是发现了以后再讲给大家听。三、韵律活动：好现在我们的车牌已经挂好了，可以平安的开上马路了。来清洗一下我们的车子，给轮胎打打气。出发--！嘀嘀--内容总结〔1〕中班数学教案：汽车装配中班数学活动汽车装配教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车