仙人掌美术教案仙人掌美术教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的仙人掌美术教案，希望能够帮助到大家。仙人掌美术教案1一、教学目标1.了解仙人掌的形态特征及生长环境。2.掌握使用线条、形状、色彩等元素描述仙人掌的方法。3.发扬自己的创意思维，设计出富有想象力的仙人掌作品。二、教学内容1.教师通过PPT向学生展示仙人掌的形态特征、品种、生长环境等信息，让学生了解仙人掌的基本知识。2.教师向学生介绍创意美术的概念，让学生了解创意思维的重要性和创意思维的发展方式。3.教师使用线条、形状、色彩等元素，示范如何绘制一幅仙人掌画作。4.学生按照教师的示范，通过线条、形状、色彩等元素，绘制自己的仙人掌画作。5.学生将自己的仙人掌画作与同桌进行比较、交流，借鉴对方的.创意思维。6.学生根据自己对仙人掌的想象，自主设计出新颖有趣的仙人掌画作。7.学生在展示自己的作品时，互相欣赏、赞赏，共同感受创意美术的魅力。三、教学流程1.引入教师通过展示图片和视频，向学生介绍仙人掌的基本知识和生长环境。2.知识讲解教师向学生介绍创意美术的概念，让学生了解创意思维的重要性。3.技法讲解教师通过PPT和实际演示，向学生展示如何通过线条、形状、色彩等元素描绘出仙人掌的形态特征。4.实践操作学生根据教师的示范，使用线条、形状、色彩等元素，绘制自己的仙人掌画作。5.作品展示与交流学生将自己的仙人掌画作放在桌上，与同桌进行比较和交流，借鉴对方的创意思维并激发更多的灵感。6.自主创作学生根据自己对仙人掌的理解和想象力，自主设计出新颖有趣的仙人掌画作。7.展示评价学生在展示自己的作品时，互相欣赏、赞赏，共同感受创意美术的魅力。四、教学重点与难点1.教学重点通过线条、形状、色彩等元素，描述仙人掌的形态特征；发扬自己的创意思维，展现想象力。2.教学难点如何启发学生的创意思维，激发想象力；让学生通过线条、形状、色彩等元素描绘出仙人掌的形态特征。五、教学方法1.展示教学法通过PPT和视频等方式，向学生展示仙人掌的基本知识和生长环境。2.示范教学法教师通过实际操作演示，向学生展示如何绘制一幅仙人掌画作。3.启发式教学法通过提问、解答等方式，激发学生的创意思维。4.合作学习法学生在比较、交流、借鉴的过程中，共同提升创意思维能力。六、教学评价1.学生的课堂表现，包括是否认真听讲、参与互动、完成作业等。2.学生的作品质量，包括线条、形状、色彩等元素的运用是否得当，作品是否具有创意和想象力等。七、教学资源1.仙人掌图片、视频等资料。2.画纸、颜料、画笔等绘画工具。3.多媒体设备、PPT等教学工具。八、教学总结在创意美术《仙人掌》教学中，学生通过了解仙人掌的基本知识和生长环境，运用线条、形状、色彩等元素描绘出仙人掌的形态特征，发扬自己的创意思维，设计出富有想象力的画作。通过学习这门课程，学生不仅了解了仙人掌的奇妙之处，还锤炼了自己的创意思维和想象力，提高了绘画技巧和感知能力。仙人掌美术教案2活动目标1、让孩子们知道仙人掌的样子和特征。2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备牙签，剪刀，木工胶活动过程[导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌。我是一种长满刺的植物。在沙漠里会经常看到我，我是谁呢?[展开]1、谈谈仙人掌。你见过仙人掌吗?你在哪儿见过仙人掌?见过仙人掌后你有什么感想?2、谈谈仙人掌的样子和特征。仙人掌在哪儿生存呢?(仙人掌主要在沙漠里生存。沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发。)养仙人掌的时候需要浇多少水呢?(仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水。如果像其他的花浇很多水的`话它的根就会腐烂，死掉。)仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢?(通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击。)3、制作仙人掌并研究制作材料。制作仙人掌需要哪些材料呢?用牙签怎样制作出仙人掌呢?4、用牙签装饰出仙人掌。①把牙签剪短。②把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺。[结尾]1、让孩子们把完成的仙人掌介绍给朋友们2、总结活动教学反思：为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常激动，原来仙人掌可以变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。当然在活动中我也出示了范画，是仙人掌变形后的熊猫和蛋糕的图片，幼儿对熊猫非常喜爱，我继而说熊猫要过生日了给熊猫送上蛋糕幼儿就更加喜欢了，观