《人类的居住地—聚落》教学案执笔：杨华审核：魏运双课件名：人类的居住地——聚落编号：070403一、教学目标：1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。二、教学重点1.城市聚落和乡村聚落。2.聚落与环境的关系。3.世界文化遗产保护的意义。三、教学难点聚落与环境的关系。四、教学教法:课件展示、学生讨论、教师讲述，用一课时完成。五、教学过程：导入新课：大家看到两幅图片，分别描述的是什么景观呢？---城市和乡村，无论是城市还是乡村，都是人类的居住地，我们把城市和乡村统称为聚落。自学指导一：乡村和城市1、我们把人们的——乡村和城市统称为聚落。2、一般来说，先有，后有。3、乡村聚落有、、、等不同类型，居住在这些地方的人们分别从事、、、等生产活动。城市聚落的居民，主要从事、等工作。4、看教材P79活动1，说一说，乡村聚落与城市聚落的景观差异。（规模、建筑物、道路等）5、完成教材P79活动2自学指导二：聚落与环境1、说一说，聚落形成与发展的主要因素有哪些？讲述我们随州形成大规模“聚落群”的原因?2、聚落分布的总体状况是：在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较，在高山、荒漠地区，聚落。3、看教材P81—82活动，说一说，居民与当地自然环境的关系。不同的自然环境，聚落的差异大，如聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。自学指导三：聚落的发展与保护1、聚落的发展：利：为人们提供了。弊：聚落的某些变化也给人类留下了很多遗憾。如，在乡村，昔日的民居正逐步消失；在城市钢筋水泥的“森林”里，有文化特色的越来越少。2、说一说，为什么要保护传统聚落？完成教材P79活动1、2课堂小结：当堂训练1、关于聚落的叙述错误的是：（）A.有人居住的地方称为聚落B.聚落可分为乡村聚落和城市聚落C.一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落D.聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所2、乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是（）A.农村——放牧B.牧场——伐木C.渔村——捕鱼D林场——种植3.关于乡村与城市聚落景观差异的描述，正确的是………………（）A．城市自然景观改变小、建筑密而高B乡村道路纵横交错，网线密集C．城市人口密度大，商店、学校多D乡村人们工作节奏快、文化生活丰富4．影响聚落形成与发展的主要因素有……………………………（）①地形②资源③土壤④水源⑤气候⑥植被⑦地质⑧交通A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③④⑤D.全选5、关于影响聚落形成和发展的因素，叙述正确的是A.在一些河流中上游的地带，聚落密集B.在一些河流下游三角洲，聚落较分散C.在一些矿产地大量使用了土地，聚落少D.在一些高山、荒漠地区，少或没有聚落教与学反思（用红笔填写）：学习了本课，我有以下内容还没有弄懂或要补充：教师反思：