最新中班音乐教案八篇目标 中班音乐欣赏教案(7篇).docx
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最新中班音乐教案八篇目标中班音乐欣赏教案(7篇)作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。中班音乐教案八篇目标中班音乐欣赏教案篇一1.通过欣赏理解儿歌内容,让幼儿体验关心他人的情感。2.能正确演唱象声词,感受乐曲欢快活泼的情绪。3.引导幼儿初步根据歌曲的内容,学习创编表演动作。活动准备1.课件-声音:娃娃的哭声2.布置娃娃家活动过程一、导入1.发声练习:我爱我的小动物引导幼儿知道那些是象声词?什么是象声词?2.课件:有小雨点`小青蛙复习歌曲小树苗快长大二、展开1.体验我和小鼓玩得真开心(1)出示一只布娃娃,引导幼儿与娃娃打招呼。(2)老师敲鼓。幼儿敲几下,小鼓就响几声,表示小鼓真听话。(3)个别幼儿敲鼓请名幼儿带有节奏变化的敲鼓,在敲上打出不同节奏。(4)幼儿欣赏歌曲第一段(5)幼儿再自由玩鼓(6)老师引导幼儿共同敲鼓老师敲鼓,幼儿听着老师发出了指令敲鼓,可以带有节奏的变化。(7)欣赏儿歌第一段或跟着念。2.体验理解关心小妹妹的思想情感。(1)放娃娃的哭声引导幼儿猜猜讲讲娃娃为什么会哭?(2)幼儿自由讲述,引导幼儿讲出是小娃娃要睡觉了。(3)哄娃娃睡觉,师生共同唱"摇篮曲"。(4)师生共同把小娃娃送到小床上睡下。老师以自己轻轻地唱,轻轻地哄,轻轻地走,轻轻说话等言行和情绪来感染幼儿,使那种关爱他人的情绪得到扩散,从而理解小妹妹睡觉了,我们不能影响她的思想情感。(5)欣赏儿歌第二段。3.幼儿与小鼓说悄悄话。例:小鼓你别响了,小妹妹睡觉了等等。引导幼儿轻轻走,轻轻地用儿歌第二段的内容与小鼓说悄悄话,让小鼓别再响了,把对儿歌的理解化为具体的行动。4.老师完整念儿歌,幼儿跟念。5.幼儿轻轻走出活动室。教师:小妹妹睡觉了,我们去操场上玩吧,幼儿模仿小猫走轻轻离开。三、结束引导幼儿在午睡时,同伴可以引导幼儿用关心他人,不影响他人的正确行为来表现。中班音乐教案八篇目标中班音乐欣赏教案篇二一、活动目标。1、在故事中听辨和感受不同乐器的音色。2、听辨小老鼠和胖厨师音乐形象,并用身体律动表现音乐。3、体验音乐游戏的快乐,喜欢参加音乐活动。二、活动准备。1、乐器:沙球、三角铁、鼓、单响桶。2、乐曲:胖厨师和小老鼠。四、活动过程。(一)音乐游戏:听音乐摆造型。欣赏故事胖厨师和小老鼠。1、出示图片胖厨师,引出主题。胖厨师长什么样子呢?用动作表示。2、讲述故事胖厨师和小老鼠。胖厨师的家是一幢二层小楼,一天,胖厨师正在厨房里擦锅子(演奏沙球模仿擦洗锅子的声音),突然,楼上传来了奇怪的声音(手指快速敲击地并在地板上画圈)。胖厨师决定上楼去看一看。他走上楼梯(敲鼓模仿走路声),推开门(演奏刮胡长音模仿推门的声音),打开灯(演奏三角铁,同时做抬头看灯的动作)可是,什么都没有看到。于是胖厨师关掉灯(做关灯的动作),关上门(演奏刮胡)走下楼(演奏鼓),回到厨房继续擦锅子。(二)学习区别音色和演奏简单的乐器。1、请幼儿听听不同乐器的演奏,并请幼儿告诉老师这些乐器所演奏的声音分别在故事中代表什么声音?2、你们觉得楼上可能是谁?为什么胖厨师会看不到小老鼠?3、将乐器分给几个幼儿,请幼儿根据教师的故事情节和动作提示演奏乐器,没分到乐器的幼儿扮演小老鼠。(三)听辨不同乐曲,表现胖厨师和小老鼠的形象。现在,我们来听两段音乐,一段是胖厨师走路的音乐,一段是小老鼠跑的音乐。1、你觉得哪段更象小老鼠?2、听听小老鼠是怎么跑的?3、跟着音乐用手来学一学小老鼠跑。4、听音乐的末尾,小老鼠跑到最后发生了什么变化?听音乐的开始,小老鼠什么时候出来?5、扮演小老鼠出来玩一玩。6、欣赏胖厨师走路的音乐。7、用拍手来学一学胖厨师走路。8、完整欣赏两段音乐。8、分组扮演小老鼠和胖厨师(当胖厨师听到小老鼠出来的音乐时就停在原地不动)9、互换角色再次游戏。中班音乐教案八篇目标中班音乐欣赏教案篇三活动目标:1、幼儿通过舞动纱巾感受音乐中的轻柔。2、用不同的乐器和肢体动作感受乐曲a段中的轻柔和b段的欢快的节奏。3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备:1、音乐录音带2、纱巾、打击乐器活动过程:一、幼儿随音乐律动入场二、第一次倾听音乐瑶族舞曲请小朋友说说自己听了音乐有什么感受三、第二次倾听音乐,并用纱巾感受音乐中的轻柔。1、出示纱巾让幼儿用甩纱巾来感受音乐中a段的柔美2、幼儿边倾听音乐边甩动纱巾