周次时间教学内容节次12.27---3.2班级里的悄悄话323.5---3.9班级也是我的家533.12---3.16班级小公约243．19---3.23春天在哪里353.26---3.30打扮春姑娘564.2---4.13和春姑娘一起玩274.16---4.20春天里的保健484.23---4.27我们多幸福294.30---5.4手拉手过“六一”2105.7---5.11快乐的一天3115.14---5.18我的身体3125.21---5.25呵护我们的身体3135.28---6.1我长大了1146.4---6.8认识夏天3156.11---6.15炎热的夏天2166.18---6.22夏天我们注意什么？3176.25---6.29过一个愉快的暑假2187.2---7.6期末复习2一年级下册《品德与生活》教学计划教室里的悄悄话第一课时教学目标:知道班级物品是大家共有的，懂得爱护班集体物品。教学重点:知道班级物品是大家共有的。教学难点:懂得爱护班集体物品。教学步骤:1、老师可根据书中的图画创编故事，激发学生兴趣。2、讲一讲我们听到的悄悄话。3、我们来演“悄悄话”。引导学生直接看书，理解书中的内容后，组织学生以小组为单位结合本班的实际和学生观察到的不同情况排练课本剧。4、班级物品小调查：（1）学生以小组为单位，对班级物品的状况做一次调查。（2）借助拼音、图画等方式完成调查表。（3）在活动中注意安全。5、去哥哥姐姐的教室参观：（1）请哥哥姐姐介绍日常管理经验。（2）讲一讲参观的感受。6、修复班级损坏物品：（1）紧密结合班级的实际情况进行，不可照搬。（2）当遇到学生能力不能及的工作时，应及时取得家长的帮助。（3）做到文明有礼，对他人的帮助心存感激。7、小结本节课内容。第二课时教学目标：1、练习运用观察、调查的方法，了解班级物品损坏情况。2、通过听故事、情景创设及交流，引导学生明理，培养其爱护公物、学会倾听的良好习惯。3、能自觉爱护公物，选择工具，并掌握基本的劳动技能。4、认识简单的劳动工具，并知道其用途，尝试自己去美化教室。教学准备：1、教师预设活动中可能出现的问题及处理方法。2、学生自主或小组合作进行公物损坏的调查及爱护公物应从哪些方面做起的活动。教学步骤：一、激趣导入1、欣赏图片2、板书课题二、活动内容1、听老师讲故事。将学生喜欢的喜羊羊编入故事，创设情景，引学生进入情境。2、引导学生畅所欲言，谈自己的认识与看法。3、以“我的发现”的形式出示调查表。从生活中发现问题，深化认识。4、引导学生利用生活经验与生活发现，想办法修补损坏的公物。并创设情景，学会选择工具。5、拓展认识，发展思维，让学生的认识回归生活，并在生活中践行。三、总结诵读儿歌，深化思想认识。板书设计教室里的悄悄话爱护公物人人有责第三课时教学目标：1.知道班级物品是大家共有的，懂得爱护班集体物品。2、通过听故事、情景创设及交流，引导学养其爱护公物、学会倾听的良好习惯。教学重点：1.知道班级物品是大家共有的。2.能自觉爱护公物，选择工具，并掌握基本的劳动技能。教学步骤：激趣导入师：我们的班级就是我们的大家庭，我们每一位小朋友都是这个大家庭中的一员，所以在我们的班级中，每一样物品都是属于我们全班所有，是我们大家的公共物品，那最这些公物我们应该怎么做呢？生：（小组交流讨论）全班展示交流（1）以小组为单位，清查班级物品的状况。（2）对每件公物进行简单的描述。（可借助拼音及图画）3、情景模拟（1）教师提出几个情景，并且尽可能地描述清楚；（2）学生分组进行讨论，进行情景表演。例如：有同学讲班级的清洁工具使用后，随意丢在户外场所，这个时候我们应该怎么办？课堂小结作为班级的成员，每一位同学都有责任去爱护我们班级的公物。翡翠悬浮vbvbb,小班级也是我的家第一课时教学目标：1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。2、通过教学活动，让学生学会与同学分享快乐。教学重点：1、通过学生亲身体验和游戏活动，激发学生的活动兴趣和情感。2、在活动中培养孩子们的观察力、思维力、语言表达能力和动手能力。教学步骤：一、激趣导入，回顾将近半年来在班级中发生的事情。教师：儿歌导入。前不久，我们学了一首非常有趣的儿歌《我有一个新的家》。我们一起来背背，我喜欢我们班。有老师，有伙伴，一起学，一起玩。老师像爸妈，你我他是一家。（多媒体幻灯片展示全班集体照）。教师：同学们，在我们班级的教室一角创立了温馨的家图片展览，同学们看到了有哪些照片呢？（幻灯片展示）生：有运动会的照片展览，有漂亮教室照片展览，还有孩子们取得优异成绩为班级