湘教版必修一第二单元第三节大气环境第一步“冷热不均使其动”学习目标0°0°0°赤道低压带0°极地高压带七个气压带和六个风带高低气压带相间分布；气压带和风带相间分布，南北半球对称分布。气压带的成因可以归纳为两类:①、受热不均引起的（热力原因）②、气流被迫上升和下降引起的（动力原因）多雨◆随着太阳直射点同向移动；◆就北半球来说，大致是夏季北移,冬季南移。归纳小结【例题1】读图回答下列问题：1、表示北半球______季节的大气环流状况,判断理由是____。2、一般来说A地比B地降水量要____（多或少），原因是______。3、C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？读“以北极为中心的局部大气环流分布示意图”（阴影部分为气压带)。读以极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图(箭头表示风向)，判断1～2题。练习读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是()1．读近地面气压带、风带示意图，完成(1)～(2)题。P25(1)上述“某月”是()A．1月B．4月C．7月D．10月(2)该月份甲地盛行()A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风(3)该月份乙地的气候特征是()A．高温多雨B．低温少雨C．温和多雨D．炎热干燥