大班美术教案[经典]大班美术教案作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的大班美术教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术教案篇1【活动目标】1、知道以数字指示针为主体设计出不同款式的钟。2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。3、在涂色时注意保持画面的整洁。【活动准备】1、各种钟的图片。2、圆、正方形、长方形、椭圆形纸片若干。3、蜡笔、记号笔、双面胶等。【活动过程】一、谈话导入。今天，小青蛙的钟店开张了，店里有各种各样的钟，让我们一起来看看都有哪些漂亮的钟呢？二、欣赏钟。（出示各种钟的图片）1、提问：“你们看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么样子的？你最喜欢他的哪一个地方？2、让幼儿仔细观察，举手发言，教师适当引导。（告诉幼儿有的表面是圆的，有的`表面是方的。提醒幼儿注意表面的数字以及指针。）3、小结：小朋友刚才说的真好，店里的生意呀真好，来了好多的小朋友，小店里的钟不一会儿就卖光了，好多小朋友没有买到，很不高兴。为了不让小朋友失望，小青蛙说：“你们明天来买吧，明天会有更多更漂亮的钟的。”三、示范讲解。1、师：“哎！答应了好朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小朋友想不想帮助小青蛙呢？那我们今天就来当小小设计师，帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？赵老师也来帮小青蛙设计一款。”出示范例：想知道我是怎样设计的吗？我是这样设计的：2、表面的画法（首先我选了一张椭圆形的纸来画表面，找到椭圆形四条边的中点，分别写上12点、3点、6点和9点。找到长方形的中心点，然后在分别找到其余的点，写上数字。最后画上钟的时针和分针，注意分针长，时针短。这样我的表面画好了。）3、把设计好的表面放到一张白纸上，设计表的外形（我在椭圆形的表面外设计了一个金鱼的形状，给金鱼装饰上漂亮的花纹。）4、涂色（没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮的颜色，在涂色的时候我很小心千万当心别把颜色涂到外面了。）四、幼儿自由操作。1、让幼儿自由讨论自己想设计一个什么样的钟表。2、让幼儿自由选一张形状的卡片，自由设计。3、教师巡回指导。五、幼儿作品展示。1、让我们把设计好的钟摆到小青蛙的小店里去吧（幼儿摆放好自己的作品），让我们大家一起参观一下，看看哪位小设计师设计的钟好看呢？2、幼儿进行参观。3、师幼进行小结：小朋友刚刚看了大家的作品，你认为谁设计的钟你最喜欢？为什么？4、大家一起选出谁是优秀的小设计师。大班美术教案篇2活动目标：1.通过观察图谱折百合花，学习折菱形。2.能耐心地进行折纸活动，将折痕抹平。活动准备：折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶活动过程：1.创设情境，引出活动内容。师：我们的花店开业了，最近百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗?2.看步骤图折“百合花”并组合。(1)(出示步骤图1-4步)教师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的.图谱，请小朋友仔细看每一步?你都能看明白吗?(2)请幼儿下去试着折一折。(3)教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗?。(虽然折得一样，但是要看一看方向)(4)(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?(5)刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决)(6)教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。(7)(出示步骤图7-9步)比较7、8步，这两步是一样吗?(8)看我的百合花已经做好了，还需要什么材料?3.评价活动。(1)展示作品。将折好的百合花插在花泥里。(2)评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么?4.结束活动。我们一起把花送到花店里去吧!大班美术教案篇3美术活动——会话“画”的石头设计思路我园地处长江边，江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子，而且每次总会捡回一些“宝石”(小石头)。这些小石头颜色不一，形状各异，可塑性强。《纲要》指出：教育活动内容应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，拓展幼儿的经验和视野。艺术领域也明确要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。而大班幼儿具有一定的想象力和表现力，因此我以石头为主材料，加以颜料、丝带、毛线等辅助材料，引导幼儿对石头进行装饰，使孩子们自由发挥想象力，体验感受美与表现美的乐趣。活动目标1．想办法将两块或更多块石头粘在一起。2．引导幼儿根据石头的外形大胆想象，尝试借助辅助材料创造性地装饰石头。3．体验使石头说“画”的乐趣。活动重、难点活动重点：引导幼儿大胆想象，尝试运用辅助材料创造性地装饰石头。活动难点：能按自己的意愿制作石头画，并能想办法将两块或更多块石