10、信客【学习目标】1、握文章脉络，理清思想内容。2、树立诚信为本的做人理念。【学习重难点】重点：1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的语言。难点：把握人物的形象，感受信客的品格和精神。【学习方法】默读、自主、合作、探究法。【学习过程】环节预设：导入3分钟、默读7分钟、独学与交流15分钟、展示15分钟预习反馈一、走近作者、作品1、关于信客：本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。2、关于作者：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。二、字词积累1、给下列加点的字注音。嫉妒（）噩耗（）猝然（）伎俩（）昏厥（）文绉绉（）颠沛（）吊唁（）焦灼（）诘问（）时髦（）唏嘘()连声诺诺（）2、读课文，根据意思从文中找出相应的成语。（1）只要信客一回村，他家里总是,多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。（2）终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要。”（3）更会有一些农妇听了死讯一时性起，地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能、连声诺诺。（4）做信客的，就得挑着一副的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。（5）信客教地理，效果奇佳，教起国文来也。三、整体感知：1、默读课文。2、“信客信客就在一个信字。”“信”在文中有两层意思：一是；二是。3、写信客之前，为什么先写一个老信客？4、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？5、你认为要作好一个信客需要具备哪些品质？小结评价：本文通过叙说两个信客的不同际遇及信客这个职业在民间的最终消亡，着重刻画了一个受人尊重的信客形象，赞扬了信客任劳任怨，，，洁身自好，待人宽厚,善良厚道的美好品质。我的反思：