汉语言文学专业2010级专升本教学计划（语文教育、对外汉语教学方向）一、专业简介（一）学科门类、专业名称、专业代码及下设专业方向学科门类：文学二级类：汉语言文学专业代码：050101下设方向：语文教育、对外汉语教学（二）专业及专业方向简介本专业建设以“夯实专业基础，提高教学质量，办出学科特色，强化实践技能”为指导思想，把培养适应现代教育发展的中小学语文教师、对外汉语教师和适应现代社会需求的应用型人才作为不同的专业方向，即在突出师范专业特色的平台基础上，下设语文教育、对外汉语教学两个专业方向，并通过不同的课程模块体系进行相应的培养。二、培养规格（一）修业年限基本学制2年（二）毕业学分学生必须修满63学分方可毕业，其中：教育类必修课6学分；专业必修课19学分；公共选修课6学分；专业方向课18学分；实践教学环节14学分，各教学模块之间学分不可互相替代。（三）学位授予符合昆明学院学士学位授予条件的毕业生，授予文学学士学位。三、培养目标本专业培养具有较系统的汉语言文学基础理论、基本知识和基本技能，具有较扎实的语文教育、对外汉语教学、新闻传播等专业核心能力与相关知识，综合素质高、专业能力强、职业技能优，德、智、体全面发展的高素质应用型专门人才。本专业毕业生主要面向基础教育和对外汉语教学领域，以及新闻传播等相关行业，从事语文教育、对外汉语教学和新闻传播活动中的教学、实务、管理及学科研究等方面的工作，担任中小学语文教师、对外汉语教师、新闻传播单位和企事业单位的记者、编辑及相关宣传岗位的工作人员。四、基本规格（一）知识结构本专业学生应具有正确的文学观、语言文学观和较坚实的汉语言文学专业基础知识，同时掌握一定的史学、哲学、传播学、心理学等相关知识，并具有将这些基础知识运用于语文教育、对外汉语教学实践的基本技能，有初步的经验积累及对相关程序规范的掌握。还应具有一定的资料搜集、文献检索、新闻采写、社会调查、外语和计算机应用知识，以及适应教育教学岗位工作所需要的运作、管理与法律法规知识等。（二）能力结构本专业学生应具备的核心能力有：从事基础教育领域中的语文教育、管理、学科研究的能力；从事对外汉语领域的教学、管理、学科研究的能力。其中，中国语文、针对外国人汉语学习的教师从教能力与写作能力是核心能力结构中最基本的技能要求，务求掌握。本专业学生应具备的关键能力有：处理古今语言文字材料的能力；解读和分析古今文学作品的能力；很好的搜集材料并实施写作的能力；运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学理论，运用现代教育技术从事教学工作的能力并组织、设计和实施中国语文教学、对外汉语教学的能力等。同时，具有较强的自学能力，解决工作中问题的能力和一定的创造性开展工作的能力。（三）素质结构本专业学生应具备良好的思想素质，热爱党和社会主义祖国，有坚定正确的政治方向及远大的人生理想；了解语言文学学科的新发展，具有将新知识引入教育教学及写作、传播活动中的开拓、创新精神；具有较高的科学文化素养、审美观念和艺术品鉴能力；具有良好的社会责任感、敬业精神和职业道德，忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表；具有竞争意识、创业意识、法律意识；具备健康的体魄、文明的行为、良好的心理素质和健全的人格，会学习、会做人、会做事、会合作、会生存，能够应对机遇和挑战。五、主干学科文学六、专业核心能力与核心课程（一）专业核心能力分析本专业为汉语言文学师范类本科专业，培养适应现代教育发展的中小学语文教师、对外汉语教师和适应现代社会新闻传播机构及企事业单位宣传工作需求的应用型人才。在三个方向的能力结构中，汉语言文学基础理论、基本知识和基本技能是基础，以写作、古今汉语、古今中外文学、语言学、文学理论、语文教学法等核心课程作为平台，要求本专业学生必须充分、扎实而全面地掌握。在充分、扎实而全面地掌握汉语言文学专业基础理论、基础知识及基本技能及其教师从教能力与新闻采写、编辑等根本能力的基础上，通过三个专业方向不同模块的理论课程及实践环节培训，让学生充分掌握语文教育、对外汉语教学领域和新闻传播行业相关的基础理论、基本知识和基本技能，了解相应学科的发展动态和行业规范，具备从事中小学语文教学、对外汉语教学的从教能力相应实务工作的能力。同时，还具备一定的相关领域与行业的管理工作能力和学科研究能力。（二）专业核心课程简介《中国古代文学史》（三、四）以中国古代文学发展的历史线索为经，各文学名篇赏析为纬，介绍中国“上下几千年，纵横几万里”的古代文学知识。通过教学，使学生对中国古代文学及其文化背景形成较为系统、整体的认识，丰富学生的历史与人文知识，提高对古代文学作品的鉴赏能力和审美水平。《外国文学》（一、二）主要介绍世界各个国家和地区的文学概况，以史为线索