单位代码10635学号112016316221701教育硕士学位论基于化学学科核心素养的高中教学设计的研究论文作者：蒋敏指导教师：王福昌（副）教授专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（化学）提交论文日期：年月日论文答辩日期：年月日学位授予单位：西南大学中国重庆2020年月独创性声明学位论文题目：基于化学学科核心素养的高中教学设计的研究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院（筹）可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：□不保密，□保密期限至年月止）。学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日目录HYPERLINK\l"_Toc480134121"摘要ⅠHYPERLINK\l"_Toc480134122"ABSTRACTⅢTOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc36214353"1.绪论PAGEREF_Toc36214353\h1HYPERLINK\l"_Toc36214354"1.1研究背景PAGEREF_Toc36214354\h1HYPERLINK\l"_Toc36214358"1.2研究现状PAGEREF_Toc36214358\h3HYPERLINK\l"_Toc36214361"1.3研究意义PAGEREF_Toc36214361\h10HYPERLINK\l"_Toc36214363"1.4研究的思路与方法PAGEREF_Toc36214363\h11HYPERLINK\l"_Toc36214365"2.研究的理论基础PAGEREF_Toc36214365\h13HYPERLINK\l"_Toc36214366"2.1核心概念界定PAGEREF_Toc36214366\h13HYPERLINK\l"_Toc36214372"3.高中生化学学科核心素养培养现状调查和分析PAGEREF_Toc36214372\h18HYPERLINK\l"_Toc36214373"3.1调查目的PAGEREF_Toc36214373\h18HYPERLINK\l"_Toc36214374"3.2调查对象PAGEREF_Toc36214374\h18HYPERLINK\l"_Toc36214375"3.3问卷调查的设计与实施PAGEREF_Toc36214375\h19HYPERLINK\l"_Toc36214376"3.4学生调查结果分析PAGEREF_Toc36214376\h20HYPERLINK\l"_Toc36214380"3.5高中生化学学科核心素养现状成因分析PAGEREF_Toc36214380\h22HYPERLINK\l"_Toc36214381"4.基于化学学科核心素养的教学策略PAGEREF_Toc36214381\h25HYPERLINK\l"_Toc36214382"4.1“素养为本”的教学设计理念PAGEREF_Toc36214382\h25HYPERLINK\l"_Toc36214383"4.2教学目标：以化学学科核心素养为主旨PAGEREF_Toc36214383\h25HYPERLINK\l"_Toc36214384"4.3教学情境：提出问题，设计更真实的情境PAGEREF_Toc36214384\h26HYPERLINK\l"_Toc36214385"4.4教与学的基础：学科核心概念PAGEREF_Toc36214385\h26HYPERLINK\l"_Toc36214386"4.5学习方式和教学方式PAGEREF_Toc36214386\h26HYPERLINK\l"_Toc36214387"4.6评价方式：“教、学、评”一体化，注重思维方