2025年安徽省合肥市语文高二上学期复习试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。阳光下的树林清玄阳光下的树，是再自然不过的风景。可是，阳光下的树，它有生命的秘密。早晨，阳光照在树叶上，阳光与树叶的色泽交相辉映，仿佛在树叶上跳舞。阳光下的树，它有生命的秘密。中午，阳光炽热，树影斑驳，树干与树根在太阳下蒸腾着生命的气息。阳光下的树，它有生命的秘密。傍晚，阳光温柔，树叶与树叶的阴影相映成趣，仿佛在讲述着一天的故事。阳光下的树，它有生命的秘密。阳光下的树，它有生命的秘密。这秘密是什么呢？那是一个傍晚，我独自一人走在山间的小路上，突然，一阵狂风吹过，吹落了一片树叶。那片树叶在空中飘舞，飘向了一片阳光。我走近一看，不禁感叹：原来阳光下的树，还有这样的秘密！阳光下的树，它的秘密就是——树影。树影，是阳光下的树与阳光相互交融的产物。阳光照在树上，树影便在阳光中舞动起来。树影，有的像蝴蝶，有的像飞鸟，有的像游鱼，有的像花朵。树影，是阳光下的树与阳光相互交融的产物。树影，是阳光下的树与阳光相互交融的产物。阳光下的树，它用自己的树影，为阳光下的世界增添了一份生机与活力。阳光下的树，它用自己的树影，为阳光下的世界讲述着生命的秘密。阳光下的树，它有生命的秘密。这秘密就是——树影。（有删改）1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以阳光下的树为题，阳光下的树是再自然不过的风景，也是作者抒发情感的对象。B.文章第②段中“交相辉映”表现了阳光与树叶色泽的和谐，富有画面美；“舞动”则表现了阳光与树叶的活力，富有动感。C.文章第④段中“它有生命的秘密”反复出现，形成一种回环往复的节奏，突出了阳光下的树的神秘感。D.文章最后点明了树影是阳光下的树与阳光相互交融的产物，揭示了阳光下的树生命的秘密。答案：C2.文章第①段说“阳光下的树，是再自然不过的风景。可是，阳光下的树，它有生命的秘密”，下列对“生命的秘密”的理解，不正确的一项是（）A.阳光下的树与阳光交相辉映，色泽和谐。B.阳光下的树在阳光的照射下树影斑驳。C.阳光下的树在阳光的照射下树影交织成各种形状。D.阳光下的树用自己的树影，为阳光下的世界增添了一份生机与活力。答案：A3.文章第②段中“交相辉映”表现了阳光与树叶色泽的和谐，请结合具体内容分析“舞动”这一词语的表达效果。答案：①运用拟人的修辞手法，将阳光下的树叶人格化，生动形象地写出了阳光下的树叶在阳光的照射下随风摇曳、活泼可爱的样子；②表现了阳光下的树叶充满生机与活力。4.文章第④段写“那是一个傍晚”，此时此刻，作者遇到了什么？请简要概括。答案：遇到一片树叶在空中飘舞，飘向了一片阳光。5.文章最后说“阳光下的树，它有生命的秘密。这秘密就是——树影”，请结合文章内容分析这一结尾的表达效果。答案：①总结全文，点明文章的中心，揭示阳光下的树生命的秘密就是树影；②点题，呼应标题，使文章结构严谨；③结构完整，使读者对阳光下的树有了更深刻的认识。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的中国大地上，有一群人，他们用自己的双手，在无尽的岁月里，编织着一片片绿色的天地。他们就是中国的植树造林者。今天，就让我们走近这些默默无闻的植树人，感受他们坚守绿色家园的信念与担当。（一）文章节选①从黄土高原到江南水乡，从东北白山到海南椰林，中国的植树造林者们用汗水和毅力，在一片片荒山上种下了希望的种子。他们头顶烈日，脚踏荆棘，无论严寒酷暑，无论风雨交加，都坚守在植树造林的第一线。②李师傅是一位普通的植树人，他的故事却让人感动。他今年五十多岁，从年轻时就跟着父亲学起了植树。三十多年来，他几乎走遍了家乡的每一寸土地，亲手种下了成千上万棵树。他的手，磨出了厚厚的茧子，他的背，弯得像一把弓。但他从未抱怨过，因为他知道，每一棵树都是生命的希望，每一片绿都是家园的保障。④然而，植树造林的道路并非一帆风顺。在植树过程中，他们面临着种种困难。水源不足、土壤贫瘠、病虫害等问题，都考验着他们的智慧和勇气。但他们从未退缩，始终坚守在岗位上，用自己的辛勤付出，为绿色家园的建设贡献着自己的力量。（二）阅读下面的文字，完成5～8题。5.下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A.文章通过李师傅的故事，展现了植树人辛勤劳动、无私奉献的精神风貌。B.文章主要讲述了植树造林的重要性和困难，而没有提及植树人的精神面貌。C.文章通过张师傅的话，表达了植树人对待工作的耐心和毅力。D.文章最后一句强调了植树人面对困难时的退缩和放弃。答案：A6.文章中画波浪线的句子“每一棵树都是生命的希望，每一片绿都是家园的保障”运用了什么修辞手法？请简要分析其表