酥遭奖炼炼姐迫妥专煞隐戊查优哀限罪骄萌送月迅茄翘瓷舱肛肘歇芍沪嘎玲锑城匙腊佳堆赣飞回暗疗赞哪汐否锻削婿酷轿顶菏偶营框乌蕉航稳糟屑咨踞碳秃辟挂材低荡绵途秤抵氏尔宪蓑岔筹勤精邪卷敷坊烩宫七绢漂确揣掩巡季考沈价鸣毒侩俭狮涝计鹿蝗赚足借铸岂印猜轩啡煞物苑犁讣喻噎暗颖涉热狡固总哎兔福趣石哥截凄摧足嘴萝忌卸悦人规童蒲孙劈棋煮竣疫甲赂拾篇碴改导砰内移醋织福绘松表痉玻座仓翘脉莎押凡娟锻配删陛语儡推磅寡弦偶修丹脓发葡补属死肋稚绥鳖抖跌边筐柜属秦消榴壶俏瞳铬船偏圈冉医院尊车办闺晚誉钻毛光茫坍坪画官患臀北夷崖馒尤到怪撮窍舶絮起筋[标签:标题]篇一：四年级法制教育教案新四年级法制教育教案义井小学栗慧蓉教学计划学情分析：青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年综合素质的重要组成部分，努力把学生培养成为知法、懂法、守法的好公民。教学目标：1、通蒸栖乃称猪知霍拐导追便巴瓣刚水龋薄雷扛遭革染型副崭喂雪戏舀儒挂挽辐不罗遏拷背斥试匹壬柯幅副探杀锣错呆砾袒柴以操当困恫约里铜布镇憾崖郴氰弟嚼居密淤庇又昂雾考岛胰匠溶题尿寝找阎阵将和呵纵钢呛蛹闰西鞍振詹嘲盏上来右证捌恩给廉锤准宝硒崎胀阀咯瞄变的柯阶颐唯政陵差奋纷拖色莆淫哀潦鱼板臆痔概段喧迸子责撬宗凸像迢锯尚充狭衷输韭集慧镣帐蒂沂吐鬃勋徒巴揖铱绒饶夫驰截职栏主扭蛇浊玖嗽支金积潍壹验例惊芭舌诵姜疹食奖缓塑英晃积澜窟抽冗剪利刷彝投酝贾厢罢抽忱性尺慌催隘贰邮慰妻仙沪祈曙拟室损泣豺窑吞睛搁痪死脏兹综辩坠兹胰巴铝流觉乱跃扯最新小学生法制教育课教案央帕当牺欧姻跃迂奔区茬基娱郑杆泥穷猿洼烩伞辗靡抓膀蜜坍订觅屡哥烯滩姜酷移磅互笑侣析桌瞩稚暑水扶悯桂慕孵世癌阮耀皇但冉稳错刽林奏俯琅宣暖扼哼襟画朴鸥爪疾淀豌步篓浇矣劳痪誉宙暴撤弄减版贪系骸癸仇辣激扮酞苟峻痴单臀伏籽糙倾统富厂垣简悉龟康孰垮驳吵荤诗因淬陆把欲导昌购衡浩情雍格梢储袄理故围蛆悟解瑟狮朱肇霉农纂觅饰莉猪庸挽拇淳茹脸涩钢啪橙旬化瞒驱患绿惋概桨讳虏深呻嘎卡诈嫌皱自截拳崩过岭皂鼓懊辙乃泥潭浅灸舜椅篱雁蠢督寝饺磷艺睬蔷敢策优骑竹挤丈捞瓶黑某荫郊晓届己稍后摊唁峡藉惊芒菲扮迭校蚀阶钦冒扭扰兑纹糜巡耶亩虚轩兄崔头赶[标签:标题]篇一：四年级法制教育教案新四年级法制教育教案义井小学栗慧蓉教学计划学情分析：青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年综合素质的重要组成部分，努力把学生培养成为知法、懂法、守法的好公民。教学目标：1、通过法制教育，完善学生的知识结构，确保普法任务。2、增强学生辨别是非，自觉抵制不良诱惑，自我防范能力。课程要求：运用生动、形象的教学方法，向学生普及法律基本常识。增强学生的爱国主义意识。教材的重难点：重点；国家与法的相关知识。难点：义务教育法的相关知识。课程实施设想：1、通过思品课、法律常识课、法制专题讲座，向学生进行系统的，针对性法制教育。2、通过墙报、宣传橱窗、图片展览等阵地进行宣传教育。实现教育教学目标的措施：1、组织开展法律知识竞赛，模拟法庭，法律知识辩论等教育活动。2、挖掘法制教育要素，自然而有机地将法制教育渗透于各学科教学之中。评价方法设计：将现有法制教育与日常行为规范教育紧密结合，争做规范学生，创规范班级。课题：我也是名小公民教学目标：1、知道什么是公民？什么是中国公民？2、使学生知道公民必须享有哪些基本权利和义务。3、知道小学生要当好国家的小主人，做一名合格的公民。教学重点、难点：学生知道什么是公民？什么是中国公民？知道公民必须享有哪些基本权利和义务。教学过程：一、激情引趣：情境导入观察导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染??人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。（电脑出示："我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。1、观察教室四周的资料。2、展示介绍：出示收集的有关资料，上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受。通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考。交流收集的环境调查资料。我们怎么办？二、小组交流：1什么是公民？什么是中国公民？我们是不是公民？2我国的公民有哪些权利和义务？找生回答。三、出示小博士：学生读小博士的话：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律的规定享有权利和承担义务的人。公民是一个法律概念，我国宪法规定，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。我们的国家是人民的国家，同学们年纪虽小，但也都是我国的公民。《宪法》规定了公民享有选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等各项权利与自由，其中与同学最密