《儿科护理学》授课计划表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）贵州工程职业学院课程教学计划表一、基本信息与审批执行时间2021~2021学年度第一学期课程信息课名儿科护理学学分代码开课系生命科学系大纲修订人最新修订时间课程性质□考试□考查课程类别□公共必修课□专业选修课□专业必修课□全院选修课适用授课班级护理GZ1401、1402、1403使用教材教材名称儿科护理学出版社人民卫生出版社编著者张玉兰课时分配教学大纲规定总学时64课内实验、上机等实践学时本期教学任务总课时16习题课课时理论课周数16复习总结课时2周学时2考核、测验、学生评价计划理论上课学时32机动任课教师杨春制定时间2021.9教研室审查系审批表二、课程教学进度安排表周次周内课次本次学时授课章节（单元、框题、任务、项目）及其主要内容（含实践教学、复习测验）课外作业实验执行备注112第一章绪论儿科护理学任务与范围、儿童年龄分期、儿科护理特点复习儿童年龄分期周内课次中1为理论，2为实验212第二章生长发育体格生长312第二章生长发育神经心理发育412第三章儿童保健儿童计划免疫程序512第六章营养与营养障碍性疾病患儿的护理能量与营养素的需要、蛋白质能量营养障碍母乳喂养的有点612第六章营养与营养障碍性疾病患儿的护理营养性维生素D缺乏佝偻病的临床表现及病因712第八章消化系统疾病患儿的护理生理解剖特点、口炎812第八章消化系统疾病患儿的护理小儿腹泻病几种常见肠炎的临床表现及特点912第八章儿童体液疗法及护理1012第九章呼吸系统疾病患儿的护理儿童呼吸系统解剖特点、急性上呼吸道感染、急性喉炎1112第九章呼吸系统疾病患儿的护理急性支气管炎、肺炎、支气管哮喘1、小儿肺炎的分类2、小儿肺炎的护理措施1212第十二章血液系统疾病患儿的护理儿童造血和血液特点、儿童贫血概述1312第十二章血液系统疾病患儿的护理营养性贫血、出血性疾病、急性白血病1412第十三章神经系统疾病患者的护理惊厥1512复习1612复习注：授课计划须落实到每次课，我校现一般为每次课2学时，即要求按每次课填写一行。本页可另加，末页最后行统计全期学时。课程教案教师职称专业护理学班级课程名称老年护理学章节第一章绪论教学时数2教学方法及手段讲授法多媒体目的要求1.了解人口老龄化的影响与对策；2.了解老年护理的道德准则和执业标准；3。了解老年护理的发展;4.熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；5。熟悉三种寿命的概念；6。掌握老年人年龄划分的标准；7。掌握划分老龄化社会的标准；8。掌握老年护理学的概念;9。掌握老年护理的目标与原则.教学内容一、老年人口与人口老龄化人的寿命和老年人的年龄划分人口老龄化人口老龄化的对策。二、老年护理学概述老年护理学及其相关概念老年护理的目标与原则老年护理的道德准则和执业标准。三、老年护理的发展国外老年护理的发展我国老年护理的发展课堂小结时间分配15min15min10min10min10min10min10min10min重点难点思考题重点难点：1。人口老龄化的影响;2。人口老龄化的对策.思考题：1．老年人的判断标准是什么？2．人口老化是好事还是坏事？3．根据其他学科的研究内容，试说老年护理学关注的重点？参考文献1.老年医学。人民卫生出版社.2002。2.现代老年护理学.北京医科大学出版社。2000。3。老年护理学.人民卫生出版社。2000.课程教案教师职称专业护理学班级课程名称老年护理学章节第二章老年护理相关理论教学时数2教学方法及手段教授法多媒体目的要求1。了解神经内分泌理论及其他老化的生物学理论,次文化理论、角色理论。2。熟悉免疫理论，自我概念理论，持续理论、年龄阶层理论。3。掌握基因程控理论、长寿和衰老理论，人的需求理论、人格发展理论,隐退理论、活跃理论.4。掌握老化的生物学理论、心理学理论、社会学理论与护理的关系。教学内容一、复习上节课内容二、学习本章内容(一）老化的生物学理论:随机老化理论非随机老化理论老化的生物学理论与护理。老化的心理学理论：人格发展理论自我效能理论老化的心理学理论及护理。老化的社会学理论：隐退理论活跃理论持续理论次文化理论时间分配5min10min10min5min10min10min5min5min5min5min5min重点难点思考题重点与难点：1.细胞基因的遗传可决定各种生物的寿命长短2.老化的生物学理论及护理。思考题：1．从生理角度看，人到底是怎么衰老的？2。各老化理论是如何解释老化的？对老化理论