小学高效课堂导学案（语文第九册）班级课题25七律·长征课时第1课时教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识并会写3个生字，能正确读写“远征、等闲、细浪”等词语。2、我能有感情地朗读课文。3、我能利用工具书理解诗意。学习重点：我能弄懂诗句中词语的意思，从而理解诗意。知识链接：七律诗体名，七言律诗的简称。每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底。句内和句间要讲究平仄，中间四句按常规要对仗。这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。预习任务：1、利用各种途径再搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。2、利用各种记忆生字新词的方法，熟记本课生字新词。3、采用查字、词典结合课后注释的方法理解诗的内容。自主、合作、探究：1、在小组内朗读全诗，同学之间互相纠正发音。说说你对诗歌的体会（可以是质疑，可以是点滴的体会，也可以是印象深刻的地方）。2、有感情地朗读诗句，在小组内共同理解词语从而理解诗句。3、师生共同解决在学习中遇到的疑难问题。学习收获：我来闯关：1、我会听写本课生字新词。2、我会改错。3、我能理解这些词语的意思。万水千山：等闲：五岭：逶迤：细浪：磅礴：拓展延伸：读读同步阅读中的毛泽东的诗词四首。或者自己收集到的有关毛泽东的诗词。