2024年诗歌朗诵比赛活动方案方案(汇总16篇)方案的制定需要我们思考问题的本质和可能的解决方法。要写一篇较为完美的方案，首先需要明确解决的问题和达成的目标。通过阅读范文，我们可以了解到其他人在制定方案时的思考和决策过程。诗歌朗诵比赛活动方案方案篇一为努力践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生文化生活，陶冶当代大学生的高尚情操，使同学们更加懂得感恩，感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人，进一步营造和谐的学习氛围和校园风气，特举办“常怀感动之情，常为感恩之行”朗诵比赛具体安排如下：一、活动主题。常怀感动之情，常为感恩之行。二、参赛对象。大同大学全日制在校生。三、活动时间。报名时间：10日20日至11月13日。初赛时间：11月16日至11月17日。复赛时间：11月21日至11月22日。决赛时间：11月26日。四、报名方式。1、线上报名：登陆微信，关注“大同大学爱心自立社”，点击下方菜单栏“我要报名”按钮，按要求填写即可。2、线下报名：每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德楼(校医院)四层爱心自立社办公室报名。五、奖项设置。根据参赛作品设一、二、三等奖、优秀奖若干名。六、评分标准。1、衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。(10分)。2、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，寓意深刻，有感召力。(20分)。3、感情饱满真挚，表达自然，通过表情的变化反映朗诵的内涵。(20分)。4、吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏。(20分)。5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(30分)。共青团山西大同大学委员会。10月20日。诗歌朗诵比赛活动方案方案篇二该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强方案"，即案例前获得的方法和案例前呈现的方法，即计划"。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！：诵读爱国诗歌，争做博学少年。1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。：五年级每个班级选三名学生。1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。五年组成员。1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）。2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）。3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）。4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）。5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）。为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：五-六年组。诵读爱国诗歌，争做博学少年。1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;。2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。五-六年级每个班级选三名学生。1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。五-六年组成员。1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)4、感情充沛，感染力强，台风好。(3分)5、形式新颖，令观众耳目一新。(1分)。活动主题：爱祖国。活动目的：通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。语言是人类进行思想交流的工具，朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给学生一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使