学校班级姓名考号学年班级考号装订线牡一中2011—2012年度高二学年上学期期末考试生物试卷一、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是A.水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色C.常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D.常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色2.下列关于无机盐的叙述，错误的是A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在C.植物缺Mg2+会影响光合作用D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿3.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是A.越冬植物体内自由水与结合水的比值下降B.细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C.水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液D.水是细胞中含量最多的化合物4.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是A.蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变B.RNA和DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物5.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白6.下列关于下图的叙述，正确的是A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构B.此图只能表示动物细胞结构C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④能发生碱基A和T的互补配对7.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是A.使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链B.使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来C.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D.使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合8.如图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是A.图中a是指细胞膜B.图中m是指叶绿体内膜C.图中q是指线粒体外膜D.图中h是指内质网膜9.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响10.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25g·L-1B.当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离C.在溶液浓度为50g·L-1，细胞均因发生质壁分离过度而死亡D.在溶液浓度为40g·L-1～60g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩11.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C.植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动D.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一12.如图中的新鲜土豆片与接触后，产生的现象及推测错误的是A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C.一段时问后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量13.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.560A.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率B.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率14.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是色素含量甲乙丙丁扩散距离A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大C.四种色素中，丙和丁主要吸收红光D.水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）15.将某绿色植物放在特定的实验装