广东省江门市语文小学四年级上学期自测试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.操场（cāochǎng）B.水滴（shuǐdī）C.蜻蜓（qīngtíng）D.风筝（fēngzhēng）答案：C解析：A项中的“操”应读cāo，B项中的“滴”应读dī，D项中的“筝”应读zhēng。C项的注音完全正确。2、请根据拼音写出下列词语：美丽（měilì）好奇（hǎoqí）滋味（zīwèi）风趣（fēngqù）答案：美丽（měilì）好奇（hǎoqí）滋味（zīwèi）风趣（fēngqù）解析：这些词语的拼音与汉字书写相符，只需根据所学汉字知识正确书写即可。3、题干：下列哪个字与“日、月、木”三个字的部首相同？A.明B.水C.土D.火答案：A解析：选项A中的“明”字，其部首是“日”，与题干中的“日”字部首相同。其他选项的部首分别是“水”、“土”和“火”，与题干中的字部首不同。4、题干：下列词语中，哪组词语的字形完全相同？A.小桥流水B.鸟语花香C.风和日丽D.桃红柳绿答案：B解析：选项B中的“鸟语花香”，这四个字的字形完全相同。其他选项中，虽然有些字相同，但并非所有字都相同。例如选项A中的“小桥流水”和选项C中的“风和日丽”以及选项D中的“桃红柳绿”，都存在字形不完全相同的情况。5、下列词语中，加点字读音与其他不同的一项是：A.晶莹（yíng）B.沸腾（fèi）C.滋养（yǎng）D.拼搏（pīn）答案：B解析：A、C、D三项中的加点字“莹”、“养”、“搏”都读作“yíng”、“yǎng”、“pīn”，而B项中的加点字“沸”读作“fèi”，与其他三项的读音不同。6、根据课文内容，选择正确的答案填空。（1）课文《______》中，作者通过观察小动物的生活习性，表达了对大自然的喜爱之情。A.《小蝌蚪找妈妈》B.《松鼠》C.《荷叶母亲》答案：B解析：《小蝌蚪找妈妈》讲述的是小蝌蚪寻找妈妈的故事，与观察小动物的生活习性无关；《荷叶母亲》则讲述的是荷叶与小鱼的故事，也不符合题意。只有《松鼠》这篇课文通过观察松鼠的生活习性，表达了作者对大自然的喜爱。因此，正确答案是B。（2）下列句子中，没有使用拟人修辞手法的是：A.雨来了，大地笑开了花。B.树叶在风中舞蹈。C.星星眨着眼睛，仿佛在向人们眨眼。答案：B解析：A项中“大地笑开了花”使用了拟人修辞，将大地的状态拟人化；C项中“星星眨着眼睛”同样使用了拟人修辞，将星星的行为拟人化。而B项中“树叶在风中舞蹈”是将树叶的动作比喻成舞蹈，属于比喻修辞，不是拟人修辞。因此，正确答案是B。7、下列词语中，加点字的读音与其他三字不同的一项是：A.梦幻（huàn）B.沉默（mó）C.悲叹（tàn）D.沉睡（shuì）答案：B解析：选项A、C、D中加点字的读音均为“mó”，而选项B中加点字“默”的读音为“mò”，因此B项与其他三项不同。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.小明在这次比赛中，跑得非常快，赢得了同学们的喝彩。B.由于天气的原因，学校决定将运动会推迟到下周。C.他的学习成绩一直在班级名列前茅，但他从不骄傲。D.我昨天去书店买了一本关于历史的书，但书的内容太枯燥了，我读不下去。答案：B解析：选项A中，“赢得了同学们的喝彩”应改为“赢得了同学们的掌声”，因为“喝彩”通常用于对表演者的欢呼；选项C中，“但从不骄傲”应改为“但他从不因此而骄傲”，因为原句缺少连接词；选项D中，“但书的内容太枯燥了，我读不下去”应改为“但书的内容太枯燥了，我无法读下去”，因为原句缺少助词。而选项B表述正确，没有语病。9、请用横线画出下列词语中加点的字，并写出它们的意思。（1）种子发芽，长成了一片茂盛的森林。（茂盛）（2）小鸟在枝头欢快地唱着歌。（欢快）（3）我们一定要珍惜时间，努力学习。（珍惜）答案：（1）茂①茂密②茂盛（2）欢①欢乐②欢快（3）珍①珍贵②珍惜解析：本题主要考查学生对汉字的理解和运用。通过横线画出加点字，可以让学生关注到字的不同读音和意义。在做题时，学生需要结合上下文来判断加点字的具体含义，并准确书写出来。这有助于提高学生的汉字识别和运用能力。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下短文，完成下面的问题。在美丽的森林里，有一片生机勃勃的果园。果园的主人是一位勤劳的农民老张。老张每天都会精心照料他的果树，使它们茁壮成长。在他的果园里，有苹果树、梨树、桃树和葡萄树等各种果树。一天，一群孩子来到了果园，他们看到满树的果实，兴奋地跳了起来。孩子们请求老张允许他们采摘一些果子。老张看着孩子