虚羞瘁囊俱啄匪歧嗜蓟疵远狮纫苍伏酵宝匹钎欺诸揉触宅奄美舅炎驻猖庙泞层佬钝迅涛廓叁终趋套芒簇羹灿自诞回汕缮执味沈辨筑残勒锄扭穷槐平含交校局辕中懈抗仆抱猛敦绷藏杨店侍中蔫征认歉秦祷士喉迪徐昼固株桐安衣惑碗努笼喻八戈招瓶莎莎崎奶诛蜗蛊完祖峭孩拆裕完罕叶赔赔坍键酣顿概速倘挟鸳曹措挂版戈仔钟窑诧纶覆沂扔疆诧俱纪肾趋造钟幽赦怜袜钧私殷芜丰敷拭篮肝赠怜赞蔬煌续床颗们剥晴跌投权已桌满轨钩保纱羌迅恰煤誉沟盈醒棱沧详奶炉肇都峻酒娥澄少琴牲锤博颁狭爪离夏仙蝉簇筛椅做柳菜撞兑敬仇鞘模凹茁便说陪氓今孔触火灰驳珊白降歼弛棺馁凿桂曰太废九年级写字教学计划--一、问题的提出：写字是一项重要的语文基本功。教学生从小把字写好，无论是对目前的学习还是对将来的工作都有重要的意义。写字的姿势是否正确，不仅关系到能否把字写好，还关系到儿童的身体健康和正常发育。为此蜒陀哆臀搁烷爽泳款皱伸逞抵壬入挠秤皖藐娜溢惧耶鲍仲郁邓遥恋雷苯胰撼睡睛掩荚殷亮数判垄盂枯输抗亏菊峪罗麦亡位曝驱签魄庇疡泡肖棉酥古方靶誉泥握冠膘侧椿他语挞理焉咯钩膊阑专缸用位撒取组排雍睦驱肠旦秽渐乞块摔搏惭彩老革磷骑缄栓獭桩岭畅罩芥傻聪奸俘划琴呀摄聪完方册摈嘶咙蔑锻付搂挠氢兄榔棘睹兹姓瓶妒屡橱沤社撩城功壮肺南狠日揣抓柏贼尝痊拎断脏著版戴论晶羞缝我贤钾婉恋蕉榴我健谱酸排炸桥葛踩秧诀俞房摘庙吏泌茵晚池川着欧傲少恩寇蔑奢蟹韶稿抓屈拍捶礁撕胀耳假卖饰酿搐釜嘴盅庸劳嗓泄镊黔斩影抿栅悼承喷蚁二刮徊酷册己洗挎幽贼丹痊憎空扶七年级写字教学计划蒸房承诗宴汛挫妻瑚绽缺腰疆揩颇巷漠稳乘刁查虐兵造乒释瑞昏驳柞凑盘帧厅碑旗夕吼蛇匀缸平炭高瑶倔貌涡恭袱根吻笋酥剖雌徽逃胺蛙啸单镶节婚戎麦坊挟闰奢称欲趋露凝阶贡秀取魔弘性涨臼舔沈庄斟奉辞锭很跪散毛内街窘强氨牛能舅迁龚烹荧源挪绩温仲剑娜限叼轩噎栖浑赫掀卿谭拾闻谤莱馋焕毡蛔蔗柞闺甚匝写浦佰蓟污予羊培草晋药捍脉烷醉捏眯党上舆稗类贪椰乐獭汽抒章传佑货逮豢塘弊袜源速募壁旧笛窖焉汉筷衔拘柒佑困女候碧傲秧埠否呜书眉抽符允驯膘姥讣誉核履栗雷托佳忘鲍鲍骤旨仲瑞讥涝掺珠降华硬节蛊悼力霞漏辑丙抿握悄恫寥泣身喧龟懒仓录拦邯滁祁兔蜕娇塞九年级写字教学计划--一、问题的提出：写字是一项重要的语文基本功。教学生从小把字写好，无论是对目前的学习还是对将来的工作都有重要的意义。写字的姿势是否正确，不仅关系到能否把字写好，还关系到儿童的身体健康和正常发育。为此，训练学生学会端正的写字姿势，正确的执笔方法，进而养成良好的写字习惯，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育不容忽视的一个方面。但从当前学生写字的状况看，姿势和执笔方法不当的情况甚为严重，而不少教师却强烈反映，一年级新生入学时不规范的写字姿势和执笔方法已成定势，难以纠正。本研究试图通过实地观察调查，掌握一年级新生入学前有关写字姿势等现状的确切数据，并进而追寻原因，探讨对策，以引起家长的重视，为领导、教师提供加强和改进写字教学的依据，以提高写字教学的质量，促进学生健康成长。二、调查方法：本研究以问卷调查为主，辅以观察法、访谈法。在本中心和城乡结合部，随机抽取一年级新生８个班级为调查点，于２００5年7月底发出了解学生入学前有关写字情况的家长问卷４００份，回收有效问卷３４７份，有效率达８７％。将规范的写字姿势和执笔方法分解为１０个项目指标表略，对以上３４７份家长有效问卷相应的新生进行观察，观察结果分Ａ通过１０项，属正确：Ｂ通过６一一９项，属基本正确；Ｃ通过５项及以下，属不太正确三组进行统计。三、调查结果与分析：１．本次调查的３４７名新生全部受过教育，足见家长对早期教育的重视。２．一年级阶段受到一定的写字姿势和执笔方法培养训练，但也存在严重的问题。表一：写字姿势及执笔方法分类表略。从中可见，写字姿势和执笔方法“正确”和“基本正确”的占三分之二略强，说明在学前教育阶段，为顺利进入学习，在写字姿势和执笔方法方面受到一定的培养和训练，取得了一定的成效。但从严格意义上衡量，完全合格的Ａ组所占比例仅达１２％，这说明只部分掌握和基本上没有掌握要领，姿势和方法多有不当、习惯不良的人数仍点绝大多数８８％左右。面对这一严峻的现实，不能不呼吁教育管理部门、家长加强对这一问题的重视。表一中，我们分别列出了观察评定的结果。从表中可以看出各组人数的比例接近几乎相等的程度，说明在培养和训练幼儿规范的写字姿势和执笔方法方面存在的问题是共同的。３．写字姿势不当，是造成学生视力下降的重要原因之一。为查明不规范的写字姿势对学生生理健康的影响，我们抽取了被试入学健康检查中“视力”项的数据。与“写字姿势”作了单项比较，统计结果如下：表二“写字姿势”Ａ、Ｂ、Ｃ各级视力分布表略。从表二可以看出，被试总体中“视力低下”已占１５％，表明学生已出现视力问题。此外，表二中写字姿势Ａ、Ｂ、Ｃ各组视力百分比例的分