初中生数学观的调查与分析的任务书任务书任务名称：初中生数学观的调查与分析任务背景：数学是一门非常重要的学科，拥有广泛的应用和实际价值。然而，很多学生对数学学习可能存在着很多困惑和疑问，学习兴趣也较低。因此，了解初中生数学观，发掘问题并解决问题，对于数学教育的改进和教学质量的提高，具有十分重要的意义。任务目标：1.调查初中生的数学观，包括数学学科认识、数学的学习方式、数学对未来的意义等方面；2.分析初中生数学观的特点和问题，并提出针对性的解决措施；3.撰写报告，总结调查和分析结果，提出反思和建议。任务工作和时间安排：1.明确调查对象和范围，采用问卷调查法并在群体中进行数据收集。（1周）2.基于调查数据，进行数据分析并总结结果。（2周）3.通过论证和讨论，提出改进和解决措施。（1周）4.撰写报告，对调查结果和解决措施进行总结和反思。（2周）任务成果：1.报告：约3000字，内容包括调查方法、调查结果及分析，以及解决措施等；2.调查数据：问卷调查原始数据和统计数据；3.其他可能的成果：比如图表、PPT、演讲稿等。任务要求：1.调查和分析要客观公正，分类细致；2.报告要求语言准确简洁，逻辑清晰，相关数据来源可靠，并有适当的图表支持；3.数学观的分析要求深入，关键点要突出；4.报告要求全组进行讨论，达成共识后进行撰写。注意事项：1.调查前要先设计问卷，确保问题开放，不会引导回答；2.调查要注意保护调查对象的隐私，保证数据的真实性；3.注意组织好小组内部的分工合作，保证任务能够顺利进行。