义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上教育课程标准实验教科书(北师大版)课程标准实验教科书(北师大版)小学一年级上册教学设计左【课型】新授课课型】【教学方法】讲授、引导、做游戏教学方法】【教学目标】教学目标】右【教学内容教学内容】九年义务教育小学数学第一册第60-61页教学内容1、通过活动，使学生在活动中领会左右，能确定物体的左右。2、学会确定物体的左右的方法，培养学生的合作意识与合作能力。3、在数学活动中使学生感受到学习数学的有趣和快乐，培养学生的合作意识和合作能力。【教材分析】这一内容是小学一年级上册第五单元《方向与位置》，是低年教材分析】级教学的难点内容之一。【教学重难点】学会确定物体的左右的方法。教学重难点】【教学准备】教学挂图，五张标上字（铅笔、橡皮、尺子、铅笔盒、小刀）教学准备】的纸，一张16开的白纸（画路线图），两张白纸（左右，用来揭示课题）【教学流程】教学流程】教学环节教学内容【故事情节】本理想成为海盗(海盗王)王的路飞，误食了杰克收藏的恶魔果实，而变成了橡皮人，橡皮果实的副作用却使他永远不能游泳。不过他的良好的开端是成理想仍然没有改变——成为海贼王，并且找到传说功的一半，新课伊始根中的秘宝,冒险就此开始了……（出示海贼王路飞的据一年级儿童的思维海报）特点,创设故事情境,这一天，海贼王路飞要在你们当中招选海盗，以动画的形式激发了那你们想不想当海盗？（想）但是海贼王路飞说：“要学生的学习兴趣,充分设计意图设计意图故事导入当海盗王，我们就要辨别左右，我有几个任务要考调动学生的学习积极验你们的，你们敢不敢接受挑战？”这也是我们今天要学的：左右（师故意贴错左右白纸来揭示课题）现在海贼王路飞要出第一个任务考验你们了，而任务1就包含三个内容：性。任务1：认识左右第一个内容：第一个内容：认识自身的左右除了左手、右手之外，其实在我们身上左右的东西也很多，像左耳朵、右耳朵等，下面请同学们一边找一边指出来，找一找自己身上的左右，看谁找得多，而且指得准。（学生活动）老师概括我们身上左右的东西：左右手、左右耳朵、左右脚等等概括能分左右的东西，真正体现了一句话：数学是生活中来的，又应用到我们生活当中来。第二个内容：第二个内容：认识同桌的左右看来大家能分清自己身上的左右了，那么海贼王路飞的第二个内容，大家能否顺利完成呢？这个内容就是要找一找你同桌的左右，要求：你一边说一边找同桌的左右，被找的同学要及时判断他找得是否正确，若不正确，要让他及时改正，然后继续找下去。（学生活动）师：谁的同桌找得不正确？后来他学会了没有？他是怎样学会的？活动升华，进一步认识别人的左右，深化学生对左右知识的了解。通过做游戏，不断激发学生的学习兴趣，引起探究的欲望，增强学生对数学的亲切感，有效地促进学习主动1第三个内容：第三个内容：考反应的游戏海贼王路飞知道同学们都喜欢做游戏？所以，第三个内容就是一个考反应的游戏。①老师和同学做游戏（老师和一个同学示范）师：把左手伸出来，右手指在鼻子上，然后找左耳朵、右眼睛、右眉毛等。（学生听口令做动作）②两名同学做这个游戏③同桌做这个游戏。性的发挥。新课讲授任务2：排队（课本的练一练的第4小题）每组出一名同学，排成一队，老师说口令，学生做动作，比一比哪个小组的同学做得好。师：举右手，摸左耳朵，谁到谁的左边，谁到谁的右边（学生活动）师：谁站在谁的左边，谁站在谁的右边；谁又站在谁和谁的左边，谁又站在谁和谁的左边；谁的左边有那些谁，谁的右边有那些谁。（引导学生读一遍）任务3：摆一摆（课本的摆一摆）下面请同学们拿出五张写上（铅笔、橡皮、尺子、小刀、铅笔盒）的纸，我们来做一个摆一摆的游戏。（1）指名学生来到前面来摆，其余学生在下面摆。师：把直尺放在课桌的中间，把橡皮放在直尺的通过让学生自己左边，把铅笔放在橡皮的左边，把铅笔盒放在直尺边动手操作边用语言的右边，把小刀放在铅笔盒的右边。（学生听口令并表达,“说”与“做”摆一摆）（师用五张纸标有字边说边在黑板贴）【板书设计】板书设计】铅笔橡皮直尺铅笔盒小刀左边是什么？直尺的右边是什么？那么直尺的右边有什么？从左边数起橡皮是第几个？从右边数橡皮是第几个？师引导学生说一遍，之后师指着东西让学生自己说一遍。（2）打乱顺序，学生自己一边摆一边说。相结合,有效地培养了学生的动手能力和表达能力，并在成功中感师：最左边的是什么？最右边的是什么？直尺的到喜悦。任务4：画藏宝图的游戏2（1）海贼王路飞说当海盗，我们要学会画路线图，现在他的手上有一张藏宝图，要求：他说你们听（向左走向右走指引路线），并用铅笔画在一张白纸上。藏宝图：（白纸）○码头△荒岛☆恶魔岛●食人岛月亮岛■旋涡﹡宝藏☆●□乡吧岛▲采取了生动、活泼