会计学有一个精彩的寓言讲了这样一个故事：静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子(shīzi)在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最慢的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子(shīzi)。那么，无论你是狮子(shīzi)或是羚羊，当太阳升起，你要做的就是奔跑！学习(xuéxí)力的概念学习(xuéxí)力的本质个人(gèrén)的学习力组织(zǔzhī)学习力学习型组织(zǔzhī)的真谛第二章关于(guānyú)读书今天，本领的地位比任何时代都高，本领恐慌比任何时代都更加(gènjiā)可怕。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》作为生命个体，我们不能只关注生命的长度，更要关注生命的厚度。读书(dúshū)，不仅仅是求知，更重要的是求“道”，追求人格的成长、精神的丰富、文化的积淀。以古典的心情(xīnqíng)对待学习老子说：“轻则失根,躁则失君。”人一旦浮躁之后，就很难有定心。惟有(wéiyǒu)读书可以让你疏离浮躁，拥有一种古典心情，驶入一个宁静的心灵港湾，使自己登上“会当凌绝顶”的境地。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学”与“习”的象形字学：造字(zàozì)法--形声天生学习自己(zìjǐ)学习反复学习伯拉图说：“学习(xuéxí)就是回忆。”一种姿态一种品味一种幸福(xìngfú)的折磨一种痛苦的享受“书犹药也，可以(kěyǐ)医愚”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”2005年国民(guómín)年人均阅读量统计数据倡导(chàngdǎo)学习化生存方式——书香人生一个开放的心态，一种认识的需要(xūyào)，一种对发展的追求，这三者的结合，生活就会变成学习。这样的人生才是学习的人生，学习的人生也是发展的人生、创造的人生。——华东师大叶澜教授读什么(shénme)书？读经典“读一年古文就相当于高中阶段的水平；读两年古文就相当于大学的水平；读三年古文就相当于大学中文系的阅读(yuèdú)水平。”——著名的国学大师南怀瑾先生书怎么(zěnme)读？基本理论－－－－笃学本职业务(yèwù)－－－－深学修身知识－－－－勤学急需知识－－－－先学佛教中对人生三重(sānzhònɡ)境界概括“亮光在你背后，生命期待着我们的‘蓦然回首’”（伯拉图）当我们能以古典的心情对待(duìdài)学习时，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的朗月、冬天的残阳，都将以更加美好的风姿走进我们日臻完善的生活。书什么(shénme)时候读？订一个计划，就是每天15分钟，长期坚持，一年，两年，三年乃至五年，你就会发现，每天的15分钟让你的精神世界变得丰富起来、高雅起来、深刻起来，变化(biànhuà)不知不觉就会发生。士大夫一日不读书，则尘俗生其间；三日不读书，对镜则面目可憎，对人则语言乏味。（黄庭坚）请记住(jìzhù)马丁•哈伯曼（martinhaberman）的话多读几本好书(hǎoshū)吧四个阶段少年(shàonián)好学中年苦学盛年博学老年通学四种境界欣然境界愤然境界敬然境界陶然境界四点经验贵恒久贵思悟贵知行贵著述第三章关于(guānyú)“学习”英特尔名言：“你永远不能休息(xiūxi)，否则你将永远休息(xiūxi)。”现代知识(zhīshi)人的四个特征21世纪(shìjì)文盲的标志学习(xuéxí)的本义1.学习(xuéxí)的内涵2.学习(xuéxí)的内容3.学习(xuéxí)的法则4.学习工具(gōngjù)的社会性变迁修炼(xiūliàn)篇学习型组织五项修炼(xiūliàn)一、学习型组织理论(lǐlùn)的提出圣吉在对企业(qǐyè)进行研究的过程中发现组织智障(zhìzhànɡ)，是指组织或团体在学习和思维方面存在的障碍。在上个世纪90年代末，彼得·圣吉关于学习型组织建设的巨著《第五项修练》一书开始传入我国，该书推介一种最成功的企业组织模式--学习型组织--精简、扁平、网络化、有弹性、能够不断学习、不断自我创新未来(wèilái)的组织。事实上，早在20世纪80年代开始，在企业界和管理思想界，推广和研究学习型组织的热潮已汹涌澎湃、风靡全球。美国的杜邦、英特尔、苹果电脑、联邦快递，加拿大的皇家石油、汉诺威保险公司等世界一流企业，纷纷对外宣布，立志建立学习型组织的企业。据有关部门的初步统计，美国排名前25家的企业中，已有20家按照学习型组织的模式改造自己。在世界排名前100家的企业中，已有40％按照学习型组织的模式进行彻底改造。著名的微软公司，可以说已经成为时代的标志，微软成功的秘诀之一就是这个公司倾心创建学习型组织。彼得·圣吉在全面分析了学习型组织的内部结构和运行规律后认为：学习