教师跟岗学习自我鉴定及考核表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）附件1：师宗县义务教育段学校教师跟岗学习情况考核表姓名潘东林单位师宗县葵山镇马厂完小跟岗时间10月20日——11月13日师宗县教育局2021年11月姓名潘东林性别男年龄31(相片)工作单位师宗县葵山镇马厂完小基地学校曲靖市第二小学跟岗时间2014年10月20日至2014年11月13日联系(办)5057017()跟岗主要活动情况记载序号跟岗活动事项描述（可附页）1第一周听指导老师（付继琼）的五年级一班语文课。2第一周跟指导老师改五（1）班相关作业，虚心交流经验。3与同伴教师听二小其他教师的语文课。4第二周指导老师外出学习，代理付老师五（1）班语文等相关教学工作。5精心备课，上好一周的语文课，及时批阅作业。6第二周与五年级组语文教师学习交流课堂教学方法和班级管理方法。7第三周指导老师返校，跟指导老师随班听课，帮助批阅作业。8到二小阶梯教室听数学参赛教师的预赛课。9第四周在阶梯教室听取全市小学语文教师课赛。10111213跟岗学习情况自我鉴定2014年10月20日，我很荣幸地来到曲靖市第二小学参加了为期30天的跟岗学习。在这短暂的一个月里，我听了很多二小教师的课，也担任了二小五（1）班一周的语文教学工作，还参与了二小的教研活动等，我受益匪浅。我深深感受到，作为一名一线教师，自己对教育理念理解的不够，对教材、教法、学生钻研得不深，发现自己专业水平与二小的教师之间的差距。短暂而充实的跟岗学习结束了，现就跟岗学习期间的表现自我鉴定如下在跟岗学习期间，我严格遵守二小学校的各项管理规章制度，严肃工作纪律，不迟到、不早退、不旷课，有事向指导教师请假。在思想上，我端正思想，端正态度，积极主动向指导老师学习各种教学教法、学习班主任管理、力求上进、肩负责任。在听课上，我认真听讲、思考与记听课笔记。课堂教学中，我精心备课，钻研教材，了解学生，向其他二小的教师请教，充分利用教学资源，力争高质量的完成一周的语文教学工作。课后积极配合指导教师改好学生的作业、作文、采集本、听写本、同步指导、试卷等，认真撰写学习反思，虚心与指导教师交流心得与经验，做到理论与实际相结合，希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。课余时间观看学习各班的班级文化建设、学校管理、学生养成教育、课间操、升旗、兴趣小组等学习贵校的优点。一个月的跟岗学习快结束了，我始终坚持在参与中学习，在互动中学习，在交流中学习，最后在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升、班级管理、班级文化建设等方面都有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊；一个月的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我会把今天学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把知识传授给学生，争取真正成为一名具有引领示范作用的骨干教师，为我校的教育事业做出自己应有的贡献。对基地评价曲靖二小是一所爨文化小学，各项管理规范，教师综合素质高，精神面貌好，教师之间团结协作，课堂教学方法新颖。学生养成教育好，很有礼貌。学校重视各班班级文化建设，充分反映各班的学生生活，各班都有形形色色的板报和活动角。教室里重视学生的阅读，各班都有各式各样的图书角，学生都有自己的采集本、图文并茂的本中报。课堂教学中充分体现了学生的主体地位，课程资源丰富，教学设备完善，教师充当了组织者、引导者、参与者的角色，教学方法灵活多样。跟岗教师（签字）：潘东林2021年11月13日基地学校指导教师意见基地学校意见负责人：（单位公章）年月日注：学习结束后，带队领导统一收齐交教育局师训办。幼师毕业自我鉴定幼师专业毕业自我鉴定通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己的人生。虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应该更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。经过这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。篇二：毕业生登记表自我鉴定我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。收获甚多，心中萌生了许