UnitSixAttheZoo教学重点：听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学难点：单词small中[l]的发音，舌头要上卷。教具准备：1HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师准备HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Jcyj/"\t"_blank"教材配套的录音带。2HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师准备Let’slearn部分的HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"课件。3学生准备动物玩具，每人带1-2个。4HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师准备所学单词卡片和图片。教学过程：1热身、HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/"\t"_blank"复习(Warm-up/Revision)（1）日常HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Xxyw/Ky/"\t"_blank"口语会话展示。（2）HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师播放“HideandSeek”的歌曲录音，师生边唱边做动作。（3）利用字母卡片HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/"\t"_blank"复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。2呈现新课(Presentation)（1）游戏：猜动物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S:Itisanelephant.T:Yes.Good.Itisanelephant.（2）在播放之前，HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（3）继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师强调big和small。此时，HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师可播放动画HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"课件,将鼠标移到elephant的图案上，图案elephant的下面出现单词big。将鼠标移到mouse的图案上，图案mouse的下面出现单词small。用同样的方法学习short和long。注意：单词small中[l]的发音，HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师提示学生舌头要上卷。（4）完整播放动画,学生跟读学习单词;HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。（5）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。3趣味操练(Practice)（1）HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师将Let’slearn部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼