第一课1、简述原始社会生产力的状况。（4倒①、5②）2、什么是生产力？3、为什么原始社会的生产力水平极低？（5③）4、什么是生产关系？5、为什么原始社会是一个没有剥削、没有压迫的社会？（6倒②）6、用尽量多的“最”来描述原始社会。7、私有制是怎样产生的？（6—7）8、最早的阶级是怎样产生的（8②、9倒①）9、国家的实质是什么？（9③）10、奴隶社会生产力提高表现在哪些地方？（9倒②）11、人类进入文明时代的标志是什么？为什么？（10②）12、奴隶社会生产关系的特点是什么？（10倒②）（如何正确认识奴隶社会？第10—12题）13、判断：奴隶制度始终适应社会生产力的发展要求。（11②）14、为什么说，与奴隶社会相比封建社会具有历史的进步性？（12倒②）15、为什么说，封建的土地所有制是地主阶级剥削农民的基础？（13②）16、地主阶级剥削农民的方式有哪些？（14②）17、封建的土地所有制、封建等级制度与封建特权之间有什么关系？（14）18、封建社会后期，封建制度对生产的束缚表现在什么地方？这将带来什么变化？（15倒②①）19、为什么说，与资本主义社会比封建社会具有历史的进步性？（19倒①）20、三次科技革命的定义、主要内容、主要标志、对生产力和生产关系的作用各是什么？（20—23）21、在资本主义社会，工人有选择受哪个资本家雇佣的自由，但他们却无法摆脱受资本家的剥削？（24①③）22、资本家剥削工人的秘密是什么？（25倒①）23、资本家进行生产的直接目的和根本动机是什么？为什么？（26②）24、判断：采用新技术，改进生产设备后，工人的工资提高了，所以资本家对工人的剥削程度降低了。（26倒②）25、资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾各是什么？（29②③）26、资本主义国家的性质是什么？（30②）27、为什么社会主义必然代替资本主义？（31倒②①）第二课28、为什么已经沦为半殖民地、半封建社会的中国，不具备建立资本主义社会的条件？（41①）29、为什么走上新民主主义革命到社会主义革命的道路，具有历史的必然性？（43倒①）30、新民主主义革命胜利后，我国社会的主要矛盾是什么？（47②）31、我国历史上最广泛、最深刻的变革指什么？（48倒①）32、为什么社会主义生产关系能够极大地提高劳动者的生产积极性？（49②）33、社会主义的本质是什么？（50①）社会主义民主的本质是什么？（51③）34、社会主义中国发生了哪些历史性巨变？这些历史性巨变说明了什么？（50—52）35、谈谈十一届三中全会的内容和它的深远意义。（53②③）36、我国爱国统一战线是由哪些人组成的？（54倒①）37、社会主义新型民族关系的特点是什么？（54倒①）38、讲出“一国两制”的含义。（55页①）39、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？（55页③）40、两岸统一的最佳方式是什么？（55页③）第三课41、为什么我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段？（58、118页）42、当代中国的基本国情是什么？（59页②）最基本国情是什么？（59页倒②）43、我国社会的主要矛盾是什么？（59页③）44、社会主义的根本任务是什么？为什么？（60页③）45、什么是“三个有利于”标准？（61页②）46、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。我国人口现状的特点有哪些？（62页②）47、人口问题制约我国经济和社会发展表现在哪些方面？（62-63）48、谈谈计划生育基本国策的必要性。（63—64）49、实行计划生育的目的和要求各是什么？（64倒①）50、晚婚晚育的含义和意义各是什么？（64倒①）51、我国在资源方面的基本国情是什么？（65②）52、为什么说，我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势？（66①）53、什么是环境问题？我国面临的环境问题主要表现在哪些方面？（66③）54、造成我国环境问题的主要因素有哪些？（67②）55、从总体上看，目前我国环境形势如何？（67倒①）56、谈谈保护环境基本国策的依据和重要性。（65—69）57、如何坚持保护环境的基本国策？作为中学生应该如何做？（69）58、社会主义初级阶段的含义是什么？认识它有什么意义？（71）59、党的基本路线制定的依据是什么？其内容和核心内容各是什么？（71③）60、什么是以经济建设为中心？为什么必须以经济建设为中心？（71—72）61、什么是四项基本原则？坚持四项基本原则有什么意义？（72倒②）62、为什么改革开放是强国之路？（79③④）63、改革的实质和目标各是什么？（73③）64、如何认识对外开放是我国长期的基本国策？（73—74）65、如何正确认识初级阶段的长期性？（75②）66、我们的事业能够经受考验，顺利达到目标的最可靠保证是什么？为什么？（76②④）67、坚持党