逻辑学基本规律学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:41 大小:1.4MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学本章知识(zhīshi)分析角度第一节逻辑(luójí)基本规律的概述二、逻辑(luójí)基本规律的客观基础逻辑基本规律就是思维的确定性的具体表现。同一律要求在同一思维过程中,保持概念、命题的确定和同一。矛盾律要求在同一思维过程中,不能承认两个互相矛盾的思想(sīxiǎng)都是真的。排中律要求在同一思维过程中,两个互相否定的思想(sīxiǎng)必须确定其中一个是真的。二、条件(tiáojiàn)逻辑(luójí)基本规律的客观基础实例(shílì)分析第二节同一律对同一律内容(nèiróng)的理解(二)同一律的逻辑(luójí)要求二、违反同一律要求(yāoqiú)的逻辑错误实例(shílì)分析1:实例(shílì)分析2:实例(shílì)分析3:实例(shílì)分析4:实例(shílì)分析5:《蟠桃献寿》唐伯虎为富翁之母生日绘画(huìhuà)题诗。他挥豪而就一幅《蟠桃献寿》图后,紧接着信笔题诗,并边写边高声吟诵:“这个婆娘不是人,”“九天仙女下凡尘。”“儿孙个个都是贼,”“偷得蟠桃奉至亲。”第三节矛盾律2、公式(gōngshì)二、矛盾律的要求(yāoqiú)及违反它的逻辑错误方的圆五颜六色的红旗杂乱无章的和谐可计算的无限(wúxiàn)序列例如(lìrú):三、逻辑(luójí)悖论“理发师悖论(bèilùn)”在一起强奸案中,被害人指控被告人捆绑其双手将其强奸,在法庭上被告人的辩护律师(lǜshī)为了证明被告人不是强奸而向被害人作了如下提问:律师(lǜshī):“请被害人回答,你于被告人在案发前就熟悉吗被害人:“只见过一次面,谈不到熟悉。”律师(lǜshī):“在被告人将你双手捆绑之前,你有没有打过或掐过被告人?”被害人:“没有,他身高马大,我怎么敢打他呢?”律师(lǜshī):“这就怪了!那为什么被告人身上有一块紫色的斑痕和一块红色的斑痕……”被害人:那是他身上原来就长的胎记,不是我打的律师(lǜshī):你连他身上长胎记都知道,你还说你对他不熟悉情书(qíngshū)在莎士比亚的《威尼斯商人(shāngrén)》里,波西娅有三只盒子:金盒、银盒、铅盒。其中一只里有波西娅的肖像。每只盒盖上各有题词一句,她在盒子上写了如下题词:金盒:肖像在这只盒里。银盒:肖像不在这只盒里。铅盒:肖像不在金盒里。波西娅交了底:这三个陈述中至多有一个真。你能说明肖像在哪个盒子里吗?第四节排中律2、公式(gōngshì):例如(lìrú):所有学生都是团员。(A)有些学生不是团员。(O)有些学生是团员。(I)有些学生不是团员。(O)以上两组命题,每一组命题中都必然有一个命题是真的。二、排中律的要求(yāoqiú)甲:这个班有的同学(tóngxué)通过了英语六级考试。乙:有的同学(tóngxué)没有通过。丙:你们两个说的都不对。实例(shílì)分析:【思维(sīwéi)训练题1】老师在一张纸条上写了甲乙丙丁四个人中的一个人的名字,然后握在手里让这四个人猜一猜是谁的名字。甲说:是丙的名字。乙说:不是我的名字。丙说:不是我的名字。丁说:是甲的名字。听完后,老师说:“只有(zhǐyǒu)一个人说对了。请再猜一遍。”问:这张纸条上究竟写的是谁的名字?四、同一律、矛盾律、排中律的联系(liánxì)二、逻辑规律(guīlǜ)的之间的区别2、逻辑要求及所犯错误不同(1)矛盾律要求不能同时肯定相互否定的思想,否则要犯”自相矛盾(zìxiāngmáodùn)”的错误。(2)排中律要求不能同时否定相互否定的思想,否则要犯“模棱两可”的错误。3、逻辑作用不同(1)矛盾律能够由真推假,用于反驳;(2)排中律能够由假推真,用于证明。矛盾律和排中律图示区别(qūbié)内容(nèiróng)总结