会计学第一节2、“逻辑”的不同含义1、客观事物发展的规律。如“中国革命和建设的逻辑”，指的是中国革命和建设的规律；如“公安工作的逻辑”，指的是公安工作的规律。2、人的认识和思维的规则(guīzé)、规律。如“说话、写文章要合乎逻辑”，就是指要合乎人的认识、思维的的规则(guīzé)、规律；如“办案人员的思维要具有逻辑性”，就是指要符合思维的的规则(guīzé)、规律。3、某种特殊的理论或观点——贬义性质。如“把侵略说成是‘友谊’，这是地地道道的强盗逻辑”。4、逻辑科学（逻辑学）。如“要学点逻辑”、“要掌握逻辑知识”。练习(liànxí)：二、逻辑学的起源（三大发源地）逻辑学是人类历史上最早出现的、最古老的学科之一。从它产生到如今，已经有两千多年的历史。传统逻辑的发源地有三个：古希腊、古印度和古中国。（1）古代(gǔdài)中国的逻辑学——“名辩之学”。如：邓析子的“两可”之说；公孙龙子的“白马非马”论（2）古印度的因明学说；在古梵文中，因：推理、论证；明：学说（3）古希腊的逻辑学。三、逻辑学的发展(fāzhǎn)逻辑学发展(fāzhǎn)历史的三大阶段（欧洲）：1、古希腊是逻辑学的主要诞生地，逻辑学的繁荣源于当时社会的学术繁荣与论辩术。逻辑学和哲学一样是智慧之学。亚里士多德的《工具论》，建立起逻辑学的学科体系，一举奠定了逻辑学的科学基础。2、中世纪是逻辑学的发展(fāzhǎn)停滞期。3、近、现代逻辑学的特点——形式逻辑的深化与扩张（数理逻辑、辩证逻辑、实用逻辑）。（1）F.Bacon（培根，1561-1626）以及J.S.Mill（弥尔，1806-1873）的古典归纳逻辑(luójí)学说；培根的《新工具》，弥尔的《逻辑(luójí)体系》（2）G.Leibnitz（莱布尼茨，1646-1716）开辟了数理逻辑(luójí)（现代逻辑(luójí)）的道路；莱布尼茨将数学的方法引入逻辑(luójí)领域，提出创制数理逻辑(luójí)的设想，将形式逻辑(luójí)符号化，从而能对人的思维进行运算和推理。（3）I.Kant（康德，1724-1804）和G.Hegel（黑格尔,1770-1831）等人首倡辩证逻辑(luójí)研究。四、逻辑学的发展趋势（1）向现代逻辑方向的高深度发展譬如，现代逻辑在自动化、人工智能等方面的应用（2）向普及与应用方向发展譬如：逻辑学研究向部门科学的渗透；逻辑学研究向人们的日常思维(sīwéi)靠拢；西方的非形式逻辑运动和批判性思维(sīwéi)的研究……第二节一、逻辑学的研究对象逻辑学的定义：（形式逻辑）是研究思维(sīwéi)形式及其规律的科学。1、思维(sīwéi)形式、逻辑形式2、思维(sīwéi)规律（1）所有的哺乳动物(dòngwù)都是脊椎动物(dòngwù)。（动物(dòngwù)）（2）所有的杨树都是落叶乔木。（植物）（3）所有的商品都是劳动产品。（经济）（1）所有(suǒyǒu)生物都有新陈代谢过程，病毒是一种生物，所以，病毒也是有新陈代谢过程的。（生物学）（2）所有(suǒyǒu)法律都由国家颁布，《铁路法》是一种法律，所以，《铁路法》也是由国家颁布的。（法学）逻辑常项（logicalconstant）：某一思维形式中固定(gùdìng)不变的部分，它决定着该类思维形式的逻辑性质与逻辑特征。逻辑变项（logicalvariable）：某一思维形式中因具体内容的不同而可以互相替换的部分。2、思维规律：研究的是人们只要进行思维活动(huódòng)就必须遵守的最基本、最起码的规律。（1）保证思维一致性的同一律（2）保证思维无矛盾性的不矛盾律（3）保证思维明确性的排中律（4）保证思维论证性的充足理由律二、逻辑学的学科(xuékē)性质三、逻辑学的作用(zuòyòng)、意义与局限性在莎士比亚的名剧《威尼斯商人》里有一个“猜匣订婚”的情节。在金、银、铅三个匣子中，父亲只放了一张女儿的肖像，并在三个匣子上分别刻了这么三句话：“肖像不放在此匣中”、“肖像在金匣子中”和“肖像不在此匣中”。三句话中只有一句真话(zhēnhuà)，谁能依此猜中肖像的位置，女儿就嫁给谁。（2）逻辑学不仅具有理论指导作用，而且也具有方法论意义(yìyì)有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也；尝一脔肉,而知一镬之味，一鼎之调。(《吕氏春秋·察今》)（3）逻辑学提供一种批判工具，是论证思想(sīxiǎng)和表达思想(sīxiǎng)的有力武器例：马克·吐温的道歉启事：原命题：美国国会中有的国会议员是臭婊子养的新