インターネット利用と日本語教育2010年3月26日（金）担当：雄谷進HYPERLINK"http://www.pkusky.com/html/class_59_5.htm"http://www.pkusky.com/html/class_59_5.htm（シャドーイングとは、外国語の音声を聞いてすぐあとについて同じように発音する練習方法。繰り返し（リピーティング）は一つの文を聞き終わってから繰り返すが、シャドーイングは文の最初が聞こえたら、一文が終わるのを待たずにすぐさままねをして繰り返す。原則として文字を見ずに練習する。全部聞き取れないときは聞き取れた所だけ繰り返す。ドラマ、映画、ニュースなど目的に応じてシャドーイング、好きな俳優やニュースキャスターのまねをして、おもしろく練習することができる。上級：字幕なし「東京の魅力発見」HYPERLINK"http://www.youtube.com/view_play_list?gl=JP&hl=ja&p=3DD1891A701F2AAD"http://www.youtube.com/view_play_list?gl=JP&hl=ja&p=3DD1891A701F2AAD中級：Youtubeを使ったシャドーイングの勧め(1)「YouTube朗読」や「YouTubeteabreakt」で検索する。主に近代小説の朗読が聞ける。注意：①女性は女性の声、男性は男性の声を選ぶとよい。②画面に文章が付いているサイトがよい。(2)例：芥川龍之介「トロッコ」（朗読：宮崎富士子）〔http://www.youtube.com/watch?v=JTJCHDkbqa8&feature=related〕）---冬短2012役に立つ？WEBサイト共有と検索はじめに、日本語、日本の生活・文化を伝えるために有効な情報を得る＊どんなサイトを使っていますか、知っていますか＊海外の日本語クラスで使う、利用する＊いろいろなサイトあり①日本語教育②日本文化――アニメ、ロボット、ポップカルチャー、スポーツ、歌、童謡・絵本、CM、旅行、衣・食・住、伝統など１．ふりがな、例文検索ひらがなめがねHYPERLINK"http://www.hiragana.jp/ja/"http://www.hiragana.jp/ja/例文検索HYPERLINK"http://nl.ijs.si/jaslo/cqp/index.html"http://nl.ijs.si/jaslo/cqp/index.html２．新聞記事の比較１）新SあらたにすHYPERLINK"http://allatanys.jp/A003/index.html"http://allatanys.jp/A003/index.html２）産経子どもニュースHYPERLINK"http://www.sankeikids.com/list_view.php?view_id=social"http://www.sankeikids.com/list_view.php?view_id=social３．いろいろなサイト①表記ひらがなカタカナ漢字3級１）HYPERLINK"http://www.naganuma-eschool.or.jp/"http://www.naganuma-eschool.or.jp/長沼e-ラーニング２）HYPERLINK"http://www.3anet.co.jp/japanese/ukky_kanjitokotoba/ukky_kanjitokotoba_kakijun.html"http://www.3anet.co.jp/japanese/ukky_kanjitokotoba/ukky_kanjitokotoba_kakijun.html例文で学ぶ漢字と言葉3級②日本語3級・2級・１級レベル学習クイズ（文法・語彙のみ）１）HYPERLINK"http://www.n-lab.org/library/mondai/index.html"http://www.n-lab.org/library/mondai/index.html日本語教材図書館③3級・4級レベル１）HYPERLINK"http://jplang.tufs.ac.jp/en/ka/11/1.html"http://jplang.tufs.ac.jp/en/ka/11/1.html東京外国語大学初級日本語２）HYPERLINK"http://opal.ecis.nagoya-u.ac.jp/~webcmj/"http://opa