初一(2)班全体师生欢迎各位家长的到来!家长会议程：成绩分析班级现状不足班主任工作总结刘秉杰我对七年级（2）班本期的班主任工作做以回顾和总结。一、亲近学生，研究学生整顿班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。二、干部队伍的培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、强化常规训练带动教育教学工作扎实有效地加强学生的常规训练。根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、践行带班理念、强化班训、班规1.尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生；教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！树立为每一位学生做好榜样，为每一位家长服好务的意识。2、教给学生一生有用的东西。教孩子三年，心里想着孩子三十年。3、重视孩子的精神状态，创造成功的体验。设法引导孩子有一个积极向上的心态。五、继续加强班级文化建设1.及时更新班级建设栏。2.成绩栏。将各次考试成绩予以公布。3.书香满室。布置图书角，丰富图书类别及数量。4.荣誉墙。张贴班级所获荣誉“优秀中队”。5.充分发挥黑板报第二课堂作用。6.不断更新墙报内容。六、激发学生竞争意识1、激发与外班学生的竞争意识。2、激发与班级内部的竞争意识。3、设立定期评价制度，常态化奖励和批评机制4、建立互助组："1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）七、重视主题班会与主题团会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。八、大力倡导读书活动，营造书香班级与学生一起丰富班级图书角，扩大学生的知识获取面。九、与家长建立网络沟通机制与家长建立“飞信”联络机制，将学生在校动态与家长分享，将学校、班级事务与家长共享，将学生的作业完成情况及时反馈给家长，适时提醒家长在某些方面的注意事项，与家长沟通教育理念，做到及时、有效、公开，公正的处理班级日常事务。电话号码班主任：数学:语文:英语:分析成绩：这次期中考试考了七门科目，总分760分，我班最高分为730分。成绩分析有法可循。三科、四科成绩看学生实力；七课成绩看学生学习态度。考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。总分中考态度决定一切！以下几位学生应该说也有实力,为什么没有考好,自己该好好地总结和反思:周思琦、刘笑语、崔璨、李艺萌宋怡然、吴娅楠、李晓萌、李紫东、胡昕梦、王卉、吴苇查找（相对）优势学科看成绩表查找（相对）薄弱学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标和人！考试过后：高兴、伤心无动于衷反思，总结确定目标，制定计划落实到行动上优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。把2班打造成一个强班！需要学生、家长、老师共同努力！