第一单元文化与生活第一课文化与社会课时一体味文化学业要求核心素养1.了解各种各样的文化现象。2.理解文化的含义、特点。3.理解文化的本质是一种社会精神力量。1.政治认同：认同中国特色社会主义文化对中国社会发展的积极作用。2.科学精神：科学分析文化的内涵和特点。问题导学“一个只能出口机器设备而不是思想观念的国家，成不了世界大国。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。习近平总书记多次提出“兴文化”的使命任务，强调坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。文以立心，文以聚力，文以化人，一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。新时代推进伟大社会革命，必须高度重视发挥文化的重要支撑作用。请在学习新知识之前，思考以下问题：1．什么是文化？2．文化的特点是什么？3．文化的社会作用是什么？知识梳理1.文化现象与文化特色(1)文化现象①从时间上看，文化现象eq\o(□,\s\up3(01))无时不在。②从空间上看，文化现象eq\o(□,\s\up3(02))无处不在。(2)文化特色不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的eq\o(□,\s\up3(03))文化环境；文化生活呈现出各自eq\o(□,\s\up3(04))特有的色彩。2．文化是什么(1)概念①内涵：文化是指相对于eq\o(□,\s\up3(01))经济、eq\o(□,\s\up3(02))政治而言的人类全部eq\o(□,\s\up3(03))精神活动及其eq\o(□,\s\up3(04))产品。②外延意识形态性质的部分eq\o(□,\s\up3(05))世界观、人生观、eq\o(□,\s\up3(06))价值观等非意识形态的部分eq\o(□,\s\up3(07))自然科学和技术、eq\o(□,\s\up3(08))语言和文字等下列属于文化现象的有________。①九寨沟的自然风光②中央电视台春节联欢晚会全球直播③国务院总理李克强在全国人民代表大会上作政府工作报告④2020新年戏曲晚会在北京举行⑤中国人均GDP迈上1万美元台阶提示：②④是文化现象；①是自然现象；③是政治现象；⑤是经济现象。(2)特点①文化是eq\o(□,\s\up3(09))人类社会特有的现象，是人类eq\o(□,\s\up3(10))社会实践的产物。②每个人的文化素养是通过对eq\o(□,\s\up3(11))社会生活的体验，特别是通过参与eq\o(□,\s\up3(12))文化活动、接受eq\o(□,\s\up3(13))文化知识教育而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开eq\o(□,\s\up3(14))物质活动，精神产品也凝结在一定的eq\o(□,\s\up3(15))物质载体之中。(1)外出旅游时我们看到的自然风光是不是文化的一部分？为什么？提示：不是。因为文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(2)人的文化素养不是天生的，是后天自发形成的吗？提示：人的文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。3．文化具有丰富的形式(1)静态：思想、理论、eq\o(□,\s\up3(01))信念、信仰、道德、eq\o(□,\s\up3(02))教育、科学、文学、艺术等都属于文化。(2)动态：人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。4．文化的社会作用(1)文化的本质：是一种eq\o(□,\s\up3(01))社会精神力量。(2)作用途径：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为eq\o(□,\s\up3(02))物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(3)表现：不仅表现在eq\o(□,\s\up3(03))个人的成长历程中，而且表现在eq\o(□,\s\up3(04))民族和eq\o(□,\s\up3(05))国家的历史中。(1)文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量吗？提示：文化作为一种精神力量，并不能直接转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。(2)对于一个民族而言，只要物质富足了，精神无所谓，对吗？提示：不对。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。