中国影视作品对泰国留学生学习汉语的影响(以重庆大学泰国留学生为例)的开题报告一、选题背景及意义：中国影视作品作为中国文化的重要表现形式，在全球范围内拥有广泛的影响力。在泰国，越来越多的年轻人开始关注、学习中国文化，特别是汉语。重庆大学作为国内知名的高校，在吸引泰国留学生和开展汉语教学方面一直处于领先地位。本研究旨在探究中国影视作品对重庆大学泰国留学生学习汉语的影响，为中泰文化交流及汉语教学提供参考。二、研究内容及方法：本研究将首先对当前重庆大学泰国留学生汉语学习现状进行分析，包括学习动机、学习方法和学习困难等方面。然后通过问卷调查和深度访谈的方式获取泰国留学生对中国影视作品的认知和学习体验，并分析其对汉语学习的促进作用。最后，根据调查结果提出相应的教学建议和改进建议。三、可行性分析：首先，重庆大学留学生数量众多，泰国留学生数量稳居前列，样本数量充足。其次，本研究选用问卷调查和深度访谈相结合的方法，能够全面、深入地了解泰国留学生对中国影视作品的认知和学习体验。再次，在研究过程中，将充分利用相关文献、网络资源和专家意见，确保研究成果的可靠性和有效性。四、预期研究结果：通过本研究，可以探究出中国影视作品对泰国留学生学习汉语的影响机制，为重庆大学泰国留学生的汉语教学提供参考。同时，也可以为中泰文化交流提供新思路和新方法。五、研究时间安排：本研究计划在2021年9月开始，分为调研、论文撰写、修改和答辩等四个阶段，并于2022年6月完成。具体时间安排如下表：|阶段|时间安排||----|------------------||调研|2021年9月-2021年12月||论文撰写|2022年1月-2022年3月||修改|2022年4月-2022年5月||答辩|2022年6月|