两只小狮子教案两只小狮子教案【学习目标】1、认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解两只小狮子的不同表现。【学习重难点】1、指导朗读进行识字教学，了解“整天、刻苦、懒洋洋、慢吞吞”等词的意思。2、抓住相关词语，了解勤狮子的刻苦与勤劳。3、抓住懒狮子说的话，了解其不练功的原因。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题1、你们见过狮子吗？狮子是什么样的？2、狮子是林中之王，有一位狮子妈妈生下了两只小狮子，这节课我们就来学习27课《两只小狮子》3、板书课题，齐读课题二、初读课文，学习生字1、自读课文，看看课文讲了什么事？2、出示生字卡，指名读，正音。3、指名分段朗读课文，检查、巩固生字。4、抽读生字词卡片。三、再读课文，朗读感悟1、再读课文，想想你喜欢哪一只小狮子子，为什么？2、生汇报，结合课文谈体会。3、结合插图理解：懒洋洋。认识abb句型4、理解整天的含义，练习用“整天”说话。5、过度语：懒狮子很懒，整天晒太阳睡大觉，又怕吃苦受累，那么我们看看书，狮子妈妈是怎样劝懒狮子的呢？谁来读读狮子妈妈的话？6、讨论：真正的狮子是什么样的狮子？四、升华情感，拓展想象1、分角色朗读课文。2、想象说一说：懒狮子听了狮子妈妈的话后会怎么想？怎么做？3、总结五、指导书写1、出示6个要求会写的字，抽读生字卡。2、观察这几个字在写的时候应注意什么？3、生汇报。4、重点指导：学字头和党字头两个偏旁的字（学和常），以及“练”字右半边的书写；“非”字的笔顺也应强调。5、师范写，生练习。六、学习课后“读读说说”1、生自由练读2、指名领读3、照样子拓展练习说一说如懒洋洋地————————————慢吞吞地————————————兴冲冲地————————————七、有感情地朗读课文，复习生字1、有感情地齐读课文2、课件出示生字，学生快速认读八、总结只有从小刻苦练习本领，长大才能做一只真正的狮子，同学们也一样，要从小刻苦学习，长大才能真正成为对社会有用的人。【板书设计】27.两只小狮子小勤小懒滚、扑、撕、咬懒洋洋晒太阳苦练本领什么也不干