中考的现代文主观题阅读（一般是有一定的阅读难度和信度的文学作品，主要是散文，再就是小说），因其分值高，难度又大，一直是学生语文中考的瓶颈。能否正确解答这类题，基本决定了学生的语文成绩的高低。对现代文阅读题的畏难心理、长期以来的挫败感以及掌握答题方法不到位，使许多同学陷入束手无策的尴尬境地，常常望“文”兴叹。纵观近几年中考卷出现的题型，大致可以归为几类:品味语言、布局谋篇、表现手法、归纳要点、人物形象等。经过笔者深入研究，发现是有规律可寻的，现就中考文学作品阅读中品味语言解法进行实证的分析。1、揣摩有表现力的词语。示例：分析《孔乙己》中的“便排出九文大钱”的“排”字表达效果。“排”字写出了孔乙己付酒钱时把铜板摆成一行的动作，生动的显示了孔乙己穷而炫耀富裕的神情，也表现了其诚实迂腐的性格。解题方法：①一般是指富有表现力的动词、形容词、或重叠词、数词等。②从内容上和表达效果上分析。③答题模式：某某词写出了（描述了）内容，表现（表达、抒发了）性格、情感。）2、精彩语句的赏析。如：对《紫藤萝瀑布》中以下句子作简要赏析“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”（运用拟人手法，写出了虽无赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，但花儿仍快乐地独自生长，表现了花的勃勃生机和烂漫情趣。）解题方法：①抓角度：修辞、句式、富有表现力的词语等。②扣内容（联系主旨、语境）③析作用（表达效果）④答题模式：运用了（修辞方法、句式及描写方法等）写出了（表现、抒发等）内容、情感等，效果。3、理解句子的深层含义。（一般是指理解句子中蕴含的哲理；解读修辞的含蓄义；解读部分专用术语，化为通俗易懂的语言。）①、整体领悟，联系语境。如：冰心的《谈生命》中“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”你是怎样理解的？通过联系语境，写出了生命的美好需要我们去努力、去奋斗。②、解读句子蕴含的哲理。《故乡》：理解“希望本是无所谓有，无所谓无的。但正如这地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。”一句的深刻含义。作者把希望比作地上的路，它告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。